【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《巧用涂鸦笔》教案 (10).doc，共(1)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第4课可爱的小蝌蚪[教学目标]1、知识与技能（1）学会打开和退出“画图”程序的方法。（2）认识“画图”程序窗口的基本结构。（3）掌握铅笔、刷子、橡皮三种工具的使用方法（4）理解撤销和清除图像的意义，掌握操作方法。2、过程与方法自主尝试，任务驱动，小组讨论。

3、情感态度与价值观激发学生学习画图的兴趣。[课时安排]建议安排2课时。[教学重点与难点]1、铅笔、刷子、橡皮三种工具的使用方法。2、撤销和清除图像的操作方法。[教学方法与教学手段]任务驱动，引导学生通过操作认识画图软件、掌握画图工具的使用。[教材分

析与教法建议]1、为了激发学生浓厚的学习兴趣，本课在学习画图软件之前，先欣赏本课的主题画“可爱的小蝌蚪”，这样做的目的一方面可以激发学生的学习热情，另一方面为学生后面进行创作打下基础。2、虽然学生在前面对窗口已经有所认识，但是这是学生第一次接触画图软件的界面,所以在这里教师还是要解释每一部分的名称

及功能，建议教师可以分为三点来教学：（1）整体初步认识：让学生整体认知“画图”窗口的组成：标题栏、菜单栏、滚动条、最大化按钮、最小化按钮、画图工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。（2）具体认识工具

箱，本知识点主要通过学生小组讨论学习，教师作补充说明，工具箱中各个工具的名称由学生自己通过鼠标指针的指向来了解。（3）颜料盒认识，主要是让学生学会前后背景的修改，为后面的颜色填充教学作好铺垫。3、铅笔、刷子、橡皮工具在教学过程中，教师可以先介绍“铅笔”的选定和使用方法：

铅笔是画图软件教学的第一个工具，因此教学铅笔时详细些。选择好铅笔后可以让学生把鼠标指针移到绘图区，观察鼠标指针的变化同时也可让学生在画布描绘。绘画的过程中，着重让学生知道，应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标。颜

色的选择只需教师稍加点拨即可。在使用刷子工具时，应让学生明白可改变刷子的形状，教师可以向学生提问：“电脑给我们准备了几种刷子”，提醒学生工具样式的应用，为后面的橡皮大小选择教学奠定基础。还要使学生理解画图工具使用的流程，是可以根据实

际情况更改先后顺序的。比如刷子工具，选笔头和选颜色，无所谓先后。对电脑秘笈的处理要以学生自学为主。4、撤销和清除图像这两项操作在绘画过程中是非常实用的，要使学生通过操作自己探究出它们的区别，加深印象，以使他们在以后的绘画创作中能够灵活运用。5、画图程序的关闭：让学生学会正确的退出画图软件。这里要

注意的是在这课时我们不要求学生学会保存作品的方法。