【文档说明】《第一节 世界的气温和降水》教学设计3-中图版地理八年级上册.doc，共(2)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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《世界的气温》教学设计一、学习目标：1、会阅读世界1月、7月平均气温分布图和世界年平均气温分布图，让学生运用分析、比较等方法，归纳世界气温分布特点；2、了解世界气温地区差异的影响因素有哪些；3、尝试从生活中发现地理问题，培养实

事求是，科学严谨的学习态度。二、学习重难点：重难点：世界气温的分布规律，影响世界气温地区差异的因素三、教学过程（一）知识回顾1、气温指大气的程度，一般用℃表示。2、等温线是相同的点连成的线。3、北半球一年

中气温最低的月份是月，气温最高月是月，南半球与北半球。（二）情景导学观察1月的莫斯科和1月的曼谷气温的差异，反映了什么问题？世界气温的变化规律就是我们本节课探究的重点。（三）合作探究，互动展示1、观察图B（世界1月平均气温）、图C（世界7月

平均气温）、图D（世界年平均气温），试着找出影响气温的分布规律。图B图C图D高温一般分布在低温一般分布在变化规律影响气温的因素：分布规律1：2、观察图H（影响气温的因素——海陆位置），试总结出海陆位置对气温

的影响。（分析海陆位置中的定量）伦敦布鲁塞尔柏林华沙基辅海陆位置7月平均气温1月平均气温分布规律2：夏季——冬季——3、观察图I（影响气温的因素——洋流），在前两者影响气温因素相同的前提下，试分析出伊尼扬巴内和鲸湾港的气温差异。（分析洋流中的定量）鲸湾港伊尼扬巴内1

月平均气温7月平均气温洋流分布规律3：4、请解释：小明暑假里去五台山旅游，一身夏装的他，到了山顶，不禁打起了冷战，赶忙将备用的雨披穿上御寒，你知道为什么吗？影响气温的因素：分布规律4：四、课堂小结影响因素对气温影响

的表现(分布规律)五、课堂达标检测1、关于世界气温分布的叙述，正确的是（）A.从低纬度向高纬度逐渐降低B.气温从南向北逐渐降低C.纬度越高气温越高D.同纬度夏季海洋气温比陆地高2、某山顶海拔为2158米，测得海拔358米处的气温为

10℃时，山顶气温为（）A.10℃B.-0.8℃C.-10.8℃D.10.8℃3、非洲大陆南回归线附近，无论冬夏，大陆东岸伊尼扬巴内的气温都比西岸鲸湾港高的原因是（）A.纬度因素B.地形的差异C.洋流的影响D.海陆的差异