【文档说明】《第一节 地球的自转和公转》教学设计4-中图版地理八年级上册.doc，共(1)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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《地球的公转复习课》教学设计【教学目标】1、记住地球的公转的特点（方向、周期），并能解释公转的基本运动规律；2、掌握北半球昼夜长短变化规律以及正午太阳高度变化的规律；3、比较二分二至日时，太阳照射情况的差异，说明四季的变化；4、记住五带的划分（名称、界限、特点）。【教学过程】1、导

入：由二十四节气申遗成功的新闻导入，引出地球公转轨道及其二分二至图。2、过渡：播放地球运动演示动画，勾起学生回忆，唤起旧知。提醒学生注意观察地轴，自转和公转的方向。3、学生活动：学生演示地球运动，帮助学生回忆地球公转的相关知识，

并且注意观察太阳直射点的移动。演示之前，提醒学生注意太阳直射光线以及地球公转轨道平面保持不变。演示得出结论，由于地轴是倾斜的，并且空间指向保持不变，所以，太阳直射点会发生移动。4、构建知识网络教学过程中

的思路如思维导图所示，其中，要重点分析的内容是：太阳直射点的移动规律、昼夜长短的变化规律以及正午太阳的高度变化。中间穿插习题以便巩固知识。知识分块：A太阳直射点的移动规律：通过学生演示地球运动活动，让学生观察得

出太阳直射点移动规律，太阳直射点始终在南北回归线之间移动。在此解释直射与斜射的区别，单位面积获得热量不同，所以，会有四季的变化。B昼夜长短的变化规律：同一时刻，不同地点的变化规律；同一地点，不同时刻的变化规律。帮助学生读懂二分二至日光照图

。C正午太阳高度的变化：用习题引出正午太阳高度的变化。D五带划分。5、课堂小结由于地轴是倾斜的，并且空间指向保持不变，所以，太阳的直射点会发生移动，使得昼夜长短及其正午太阳高度会发生变化，使我们感受到四季的变化。地球的公转这一部分内容，虽然在中考中所占比例较大，

难度较高，但是只要同学们理解透二分二至图，就可以轻松答对关于地球公转的相关考题。地轴是倾斜的太阳直射点移动四季的变化五带的划分昼夜长短的变化正午太阳高度的变化