【文档说明】【北京版】三年级体育《第三节 轻器械操》教学设计1.doc，共(4)页，198.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

神秘的客人水平二教学内容1.节奏操（二）2节奏操编创与展示教学目标1.技能目标：通过学习室内节奏操，发展学生协调能力，让身体运动，充分展现体育运动中的形体美。2.认知目标：对科学锻炼身体有认识，激发学生的想象力和创造力，并从中体育成功的乐趣。3.情感目标：在学习中增强学生自

信心和互助互学的合作精神。教学重点教学难点重点：动作的准确性与连贯性难点：动作的协调性、组合的编创教学过程运动负荷时间次数强度准备部分教学内容场地及组织教师活动学生活动81小一、上课起立，师生问好。二、课堂导入

1前情回顾：为R星球找回重要的能量棒2.R星球的朋友们将来到地球游玩，迎接神秘客人的到来。三、热身跑“123我是谁游戏规则：游戏规则：学生围绕桌子呈“s”型跑动，根据教师的指令“123”然后完成相应动作四、热身操《一年级》△XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生四人一排1.师生问好，声音洪亮，精神饱满2.精简表达问题3.学生回答问题后要进行简单的总结4.动作示范标准到位5.带领学生进行热身操教师要求：1讲解比赛规则，强调规则意识2.强

调游戏过程中的安全1.上课回到座位要做到快、静、齐2.认真听讲，仔细思考3.积极回答问题4.仔细观察5.跟着教师进行热身，动作到位。学生要求：1仔细听取比赛规则，遵守比赛规则2.游戏过程中注意安全，学会保护自己与他人。基本部分一、节奏操（一）复习要求：1.教师喊口令进行

练习2.跟音乐进行练习3.优生展示二、节奏操（二）视频教学动作要领第一八拍：1-4双手插腰，左脚侧向脚跟点地，双手侧向绕圈。5-8与1-4方向相反第二八拍：1-4双手插腰，左脚向侧向迈一步，膝盖弯曲朝外打开，双手侧向击掌两次5-8与1-4方向相反第三八拍：1-4两

手插腰，膝盖微曲，身体朝左侧倾斜，眼睛朝着左边看，双手击掌一次，向外侧击掌一次。5-8与1-4方向相反第四八拍：1-4从左至右移动杯子，双手头顶击掌一次，膝盖弯曲。教师要求：1.口令清晰响亮2.及时纠错3.优秀动作

进行展示教师要求：1讲解动作语言清晰精简2动作示范到位3善于提出问题让学生主动思考4及时纠错，将常见错误以及动作中的重难点提出来反复讲解5点出动作到位标准的学生进行展示学生要求：1.动作标准到位2.精神饱满学生要求：1仔细观察，模仿教师动作2积极思考，认真学习动作要领3不懂要提出疑问，大胆的

举手回答问题4及时更正错误动作5811小中基本部分5-8从右至左移动杯子，膝盖弯曲，双手头顶击掌一次，膝盖弯曲。衔接动作：1-6原地踏步，准备还原准备姿势。7-8坐下准备三、编创与展示规则：全班学生分为五组，将动作在教师原有的基础上进行简单编创

并展示。四、课课练（撑桌举腿）练习方法：学生坐在桌子上，两手撑在桌子上，两腿并拢，将杯子夹在大腿之间，腹部带动两腿发力向上抬举。教师要求：1讲解编创规则2积极鼓励学生进行编创3指导学生进行编创学生要求：1仔细听取规则，遵

守规则2大胆进行编创3.要用于提出自己的意见1054111中小小结束部分一、放松练习跟着音乐和老师一起放松练习二、总结本堂课三、收好器材四、下课△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生4人一排教师要

求：1.教师总结本次课的情况2.下课学生要求：1.认真听讲，情绪饱满下课场地：室内器材：节奏杯40个预测练习密度60%预测平均心率