【文档说明】10.2.2《画频数分布图》PPT课件1-七年级下册数学人教版.ppt，共(12)页，1.468 MB，由小喜鸽上传

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频数/组距身高/㎝76543210149152155158161164167170173频数分布直方图1画频数分布直方图为了更直观形象地看出频数分布的情况，可以根据表格中的数据画出频数分布直方图．横轴表示身高纵轴表示频数与组距地比值小长方形面积=组

距×频数组距频数频数（学生人数）身高/㎝20151050149152155158161164167170173等距分组的频数分布直方图2制作频数分布直方图的过程：（1）找出数据中最大值与最小值，再求出极差；（2）确定组数与组距（关系：组数=极差÷组距）.（3）列出频数分布表；（4）画出频数分布直

方图。当收集的数据连续取值时,我们通常将数据分组,然后再绘制频数分布直方图.中考面对面：某中学九年级部分同学参加全国初中数学竞导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并且绘制了频数分布直方图，如图所示，请根据

直方图回答下列问题：（1）该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学？（2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？012345678960708090100110120分数（分）人

数（人）（每组含最低分，不含最高分）一个样本含有20个数据:35,31,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成__

_组,32.5～34.5这组的频数为_____.课堂点兵大宝同学统计了他家10月份的长途电话清单，并按通话时间画出直方图：051015202530时间／分频数（通话次数）１５１０１５２０２５251881016问题（1）他家这个月一共打了多少次电话？（2）通话时间不足10分钟的有多少次？

（3）哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围的通话少？051015202530时间／分频数（通话次数）１５１０１５２０２５25188101677431到5分钟内10到15分钟内3、在对七年级某班的一次数学测验成绩进行统计分析中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分），请观察图形，并

回答下列问题。（1）该班有名学生；（2）70.5~80.5这一组的频数是，频率是；024681012141650.560.570.580.590.5100.544140.32（一）画频数分布直方图的一般步骤：第一步：计算极差；第二步：决定组距与组数第三步：列频数分布表第四步：绘制频数分布直方图

条形图直方图共同点不同点显示各组中的具体数据显示各组中频数分布情况都是用条形反映数据特点比较数据之间的差别比较各组频数之间的差别条形有空隙，宽度无意义条形无空隙，宽度有意义1：条形图各矩形间有空隙，直方图各矩形间无空隙。条形图与直方图的区别：2.直方图可以显示各组频数分布情

况，而条形图不能反映这一点。