【文档说明】小学六年级【鄂教版】心理健康 第一课《欣赏他人的成功》PPT课件2.ppt，共(11)页，559.000 KB，由小喜鸽上传

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北师大版心理健康教育六年级下册欣赏他人的成功高塘镇中心小学陈雪活动准备:请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用两句话赞扬自己的长处)介绍名人轶事❖索菲亚．罗兰初入影视业时，几次试镜，化妆师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，劝她

做适当整形。但她拒绝改变自己的容貌。虽落了几次榜，但终于靠她自身的演技赢得了众人的青睐，以自己特有的面目获得演出成功，成为名演员。名人名言：❖不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。——托尔斯泰❖你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经

验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。——卡耐基引出主题：1.自信是成就大事最重要的条件。——撒弥儿．詹森2.在当今社会发展日新月异竞争日益激烈中，没有自信心就等于

自己放弃自己，要想获得成功，自信心相当重要。3.自信心来源于两个方面：①对自我的肯定和欣赏。②他人对自己的肯定和欣赏。欣赏自己活动❖①几位同学“表现自我”，特别请有特长的学生演示自己的特长爱好，其他同学对其作肯定评议。❖目的：树立榜样，抛砖引玉。❖②鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自

己的几句话)活动注意事项：•①可分组进行欣赏自己的活动，多鼓励学生参加。•②指导学生实事求是的欣赏自己，不能名不符实，或夸大其词。•师：同学们进行了“欣赏自己”的活动，大家积极参加，态度认真，很好。我们

不仅会自我欣赏，还要学会欣赏他人。赞扬——是一种美德表现。欣赏他人活动❖①学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价，尽量带肯定、欣赏、高兴，与人为善的神情，多表扬，赞美他(她)。❖目的：同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人相

处，发现他人优点，学习他人优点的技巧。教师指导学生评价要具体、明确、用词要适当，多用褒义词，如下列词语:精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有

自己珍爱的物品，喜欢音乐、美丽、艺术等。活动注意事项：•①尊重他人评价，不能嘲笑贬低他人。•②评价，欣赏他人时，应尽量发现他人的优点，赞美他人，这样大家都愉快，但不能吹捧他人。•师：应引导学生大胆表现自己，充分展示自己，增强自信心，针对部分内向、

自我否定的学生更要让他们有锻炼的机会，教师作适当地补充，举例，帮助他们树立更好的形象。本课小结:•欣赏自己，欣赏他人是培养自信心的重要途径之一。•人人都渴望被赏识、承认自己的价值。•同学们，在今后的学习、生活、工作中应多欣赏自己，不要啬吝表扬自己，同时对他人也要给予积极，肯定的评价，使我们的人际

关系更加和谐，使每个同学更加自尊、自信、自爱，身心健康地成长。•欣赏自己，欣赏他人，大家心情都爽。