【文档说明】小学五年级【鄂教版】心理健康 第十三课《和自己做朋友》教案15.docx，共(2)页，14.599 KB，由小喜鸽上传

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《和自己做朋友》作业设计武汉硚口区长征小学樊惠一、观察岛小游戏：如果开心你就拍拍手（在轻松的游戏中开始今天的学习。）你知道自己是一个怎样的孩子吗？点两名同学回答。1、老师带同学们来观看《动物世界》图片，用心去看，用

心去感受。（课件）师：观看图片时，你觉得哪种动物最能代表自己的个性特点？为什么？（学生交流感受）师：如果图中没有合适的小动物，你也可以说一说。二、活动营活动一：镜中的我1、拿出镜子仔细地照一照（1）学生说说自己

的外部特征。（2）指名交流：我有一双（）的眼睛；我有一个（）的鼻子；我有一张（）的眼睛；我有（）。（3）同学们对自己这样的外貌满意吗？活动二：心中的我1、认识自己;（多角度认识自己）教师导语：镜子中的我，是一目了然的。而内在的品质，处事的方

式，性格，兴趣爱好等，却是隐性的。2、情境游戏——闭上眼睛回忆，用概括的语言把心中的我的样子写下来。每个同学在彩色纸卡上写一写。教师巡视，把纸卡粘贴在黑板上。3.哪些是很难改变的，对待这些我们该如何对待？师小结：

世界上很多事，取决于我们的想法，有时候换个角度想问题，能让我们摆脱烦恼，增强自信，悦纳自己。虽然我（），但是我（），我爱自己。三、分享屋1.在自己独处时，你还有哪些和怎样和自己做朋友的方法？(1)学生在小组内交流。（2）指各小组

代表全班交流。做自己喜欢的事；听听音乐，唱唱歌；看看漫画，拥抱自己，犒赏自己……四．拓展园1.朗读美文。2.把喜欢的句子多读读，并最想对自己说的话写下来。（配上轻松的音乐）3.和小伙伴一起分享。（有感情地朗读，把写的纸片粘贴在

心愿树上）