【文档说明】小学三年级【鄂教版】心理健康 第七课《学会尊重》教案1.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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第七课尊重他人教学目的：通过学习,帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，要学会尊重他人，要用实际行动来尊重他。教学重点：让学生学会尊重他人，要用实际行动来尊重他人。教学难点：使学生懂得想要别人尊重你，你首先要尊重别人。一导入新课：同学们你想成为一名

讲文明，懂礼貌受人欢迎的人吗？要想成为这样的人首先你得学会“尊重他人”。师出示课题：尊重他人二动动小脑筋：思考：1、得到别人的尊重是件很快乐的事，你一定也受到过别人的尊重，当时的感受是什么样的?2、出示书中图画的内

容，说说图中的内容。比较一下你做过这些事情吗?3、学生讨论，汇报。三知识的海洋：读知识的海洋部分，讨论：1、怎样尊重别人？2、学生讨论后汇报，师伺机板书：平等待人，诚实守信、乐于助人、宽容大度、善于发现别人身上的优点……3师小结：尊重对

方，就要站在对方的立场上，尊重、重视他人的意见、权利等。如果我们想让自己成为一个欢迎的人，就必须学会尊重他人，把他人放在和自己同等的位置上，平等待人、诚实守信、乐于助人、宽宏大度，并善于发现别人身上的优点，懂得赞扬别人、鼓励别人。四

大家一起来：同学们，遇到下面这些事情的时候，我们应该说“请”、“谢谢”，还是“对不起”呢?1让位子给年长者坐时，说（）2出租车到站，下车时要跟司机说（）3走路不小心撞到别人时，说（）4递茶水给客人时，说（）5踩到同学脚的时候说（）6妈妈买新衣服送给我的时候，说（）7打翻

了餐桌上的果汁的时候，说（）8好朋友送东西给我的时候，说（）9除夕夜，外公送红包给我时，说（）10带客人到餐桌吃饭时，说（）学生填空，完成要求。五教师小结：内心对他人的尊重必须表现出来，这就需要礼仪，礼仪

本身就是尊重人的外在表现形式。以上填空中所表现的就是我们在日常的言行中以及待人接物中要注意的。同学们在今后要注意克服自己在尊重他人方面存在的问题，在与不同人交往时，学习怎样去尊重他人。