【文档说明】小学美术【苏少版】二年级下册《第13课　会变的花、树、叶》教学设计3.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

11会变的树教学目标：1、欣赏各种树，感受大自然的美。2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的树的图案，激发学生创造潜能。3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。教学重点：引导学生在生活和艺术的互动中

，体验设计过程的乐趣。学会运用夸张、变形、添加等方法来表现树的纹样。教学难点：利用点、线、面等元素设计有特色的树的图案，注意统一与变化。教学过程：一、导入1、首先老师来考考大家，你认识哪些图形？请你以最快的速度上台画出来。2、你能在这些

图形上添上几笔让它立马变成一棵树吗？师：你是添加了什么就一下让它变成一棵棵树的哪？老师告诉你啊！在离我们很远的地方，有一个神秘的大森林，那里也长着许多树，但这些树非常奇妙，它们会变，是一些会变的树。板书课题：会变是树二、对比1、师：为什么说这些树会变哪？这些

树种下去，第一天就长成一棵大树，树上只有一片树叶，第二天的时候，这些树就开始变了，它们会一下子长出各种形状的树叶，有的叶子像圆圆苹果，有的像弯弯的月亮，……颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，……真是美极了。2、师：老师这里就有一些这样的树，大家一起来看看，它们与我们生活中常见的

树有什么不同？变了以后给你什么感觉？三、自然中的树1、师：我们看这些树再怎么变，你都能看出来它是一棵树，它其实是由我们生活中的树变化而来的下面老师带大家一起去看看大自然中各种不同的树。2、师：刚才我们看到了很多树，它们种类繁多，形状各异，但

它们都有共同的特征，这个特征是什么哪？而我们平时画树的时候，一般都把树分成两个部分来画。先画粗粗的树干，再画树冠3、四、教师示范师：会变的树，也是通过这两部分的变化来变化的（1）树干变形（2）树冠变形A．画出树冠变形图。（你觉得还可以怎么装饰？）用点、线

、面进行装饰（3）师：变化的方法多种多样，看，这里还有几种根据这棵树进行不同变化的树。五、游戏师：这些树是些会变的树，你想什么他就会变成什么，它们会随着我们思维的变化而随时发生变化。下面我们就一起来玩个游戏好不好？这个游戏的名字叫“变变变”。现在老师来说主题，你看你脑子里首

先闪现的是什么，就变一棵什么样的树，然后举手告诉大家，好不好？你们准备好了吗？看老师也变了两棵树，你能看出来是什么树吗？六、欣赏1、变化的方法还有很多，老师这里还有一些变化不一样的树。2、老师这里还有一些小朋友画的会变的树，大家一起来看一看。七、学生练习1、师：

看了这么多会变的树，你想不想也来画一棵会变的树？请同学们拿出纸，用水彩笔或油画棒画出一棵会变的树，可以用勾线笔或深色水彩笔先勾出来，然后上色。2、图片参考师：老师这里有一些简单的树的外形，可供大家参考。八、作业展示评价1、师

：在离我们很远的那个神秘的大森林，还要邀请更多会变的树去成为它们的一员，谁想成为它们的一员，就把你们的树栽进去吧！2、师：请各位把自己的树栽进这个神秘的大森林的同学说一说你为什么要把你的树栽进去，你觉得你的树怎么样？师：你觉得哪棵树变得最好？哪棵树还需要改一改会更好？九、拓展

师：今天我们学会怎样去变树？大家都很棒，变出了许多漂亮、精美、有趣的树。在我们的生活中还有很多会变的树，大家一起来欣赏……小结：原来美无处不在，我们平时要善于观察，用自己的智慧和双手去表现美、创造美，使我们的生活变得更丰富。