6.3.2《实数的运算》PPT课件1-七年级下册数学人教版

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以下为本文档部分文字说明:

人教版七年级下册-—第六章《实数》12掌握实数的相反数、绝对值、倒数的意义.体会数的范围扩充后,概念、运算等的一致性以及它们的发展变化.知道有理数的运算法则及运算性质在实数范围内仍然适用,并会进行一些简单的实数运算.3学习目标判断下列各

数是有理数还是无理数.516𝜋−𝜋2530.2020020002…−2730.3有理数无理数2271.414-3.1415926−78−7−93535𝜋−𝜋253−7−93530.2020020002…16−2730.32271.414-3

.1415926−780.250.25课前小测(1)2的相反数是____,-𝜋的相反数是___,0的相反数是___;(2)2的倒数是___,-𝜋的倒数是___,0的倒数是____.(3)∣2∣=___,∣-𝜋∣=___,∣0∣=__;−𝟏𝛑𝟏𝟐−𝟐𝜋𝟐𝜋00

无结论:有理数的一些概念,如相反数、绝对值、倒数在实数范围内仍适用.探究新知1.数a的相反数是___,这里a表示任意一个实数.若a与b互为倒数,则ab=1;-a它本身它的相反数0a0-a2.如果a0,那么它的倒数为.𝟏𝒂

信息交流3.一个正实数的绝对值是______;一个负实数的绝对值是_________;0的绝对值是___.即设a表示一个实数,则:时。0当___,时;0当___,时;0当___,aaaa若a与b互为相反数,则a+b=0;正数的倒数是正数

,负数的倒数是负数,0没有倒数.1.填表(求出下列各数的相反数、倒数、绝对值):-𝜋22−302.5−57𝜋−3.14964相反数倒数绝对值实数巩固新知−643𝜋23−20−525−73.14−𝜋4−38−2𝜋2583−14无1𝜋−3.1

412−3−151774𝜋−3.14382−30552𝜋2例2计算下列各式的值:温馨提示:在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同样适用.再探新知加法结合乘法分配(1)(3+2)−2(2)33+23解:(1)原式=3+()(律)2−2=3+0=3(2)原

式=(3+2)3=(律)53加法交换律:a+b=b+a加法结合律:乘法交换律:乘法结合律:乘法分配律:1.先、,再,最后;2.同级运算,从到进行;3.如有括号,先做运算,按、、依次进行.做实数的混合运算时

,应注意以下运算顺序:有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用信息交流(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+ac乘方开方乘除加减左右括号内的大括号中括号小括号1.计算:练一练(1)22−3236(16−6)

(2)2−3+22解:(1)原式=(2−3)2=−2(2)原式=3−2+22=3+(−1+2)2=3+23原式=6×16−6×6=1−6=−5(3)2−3+(5−3)2比一比(1)13×3×(−4)33×3(2)23+32−53−32(4)3×[4−

2(7−3)]看谁算得又快又准?(1)原式=13×3×(−4)×3=13×(3×3)×(−4)=13×3×(−4)=1×(−4)=−4(2)原式=23−53+32−32=(2−5)3+(32−32)=−33+0=−33(3)原式=2−3+(5−3)2=3−2+5−3=3−2

+5−3=5−2(4)原式=3×[4−(27−6)]=3×[10−27]=30−67=3×[4−27+6]解:计算,看看你能发现什么规律:悟一悟19×16,9×16;225×36,25×36;结论:𝑎•𝑏=𝑎𝑏;3(3+2)(3−2)4(7+5)(7−5)(𝑎+𝑏)(

𝑎−𝑏)=a−b结论:1.有理数的一些概念,如相反数、倒数、绝对值在实数范围内仍适用.在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同样也适用.课堂小结类比思想2.实数的运算是代数入门的重点,又是难点.

要突破这一难点,必须要正确理解相关概念,掌握运算法则和运算性质.3.在解题过程中,需要熟练实数运算的一些技巧和方法,积累计算经验,灵活应用,从而使复杂的计算变简单.

小喜鸽
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