【文档说明】北师大版书法四年级下册《第15课 四点底》教学设计1.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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四点底教学设计教学目标1.掌握四点底及含此偏旁的欧体字“無、然、照”的写法。2.了解书法作品落款的相关知识。3.培养学生观察、分析、比较的能力，提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点掌握四点底的正确书写要领。教学难点四

点底在不同字中的美观协调。教学过程一、组织教学要求学生准备好书写工具，强调坐姿，稳定学生情绪。二、导入今天，我们一起来学习书法指导练习第十五课“四点底”。三、了解四点底的前世今生1.同学们，你们知道哪些字含有四点底？2.大家

想一想这些含有四点底的字都与什么有关？3.的确，大部分含有四点底的字都与火有关，那么让我们来欣赏一下火字在古代的一些写法。4.当火字做偏旁位于字底时，，为了书写简便，也为了美观，便逐渐演变为“灬”。四、四点底写法指导1.欣赏图片，我们怎样才能把四点底写漂亮呢？2.归纳板书

：①起笔：高度基本一致。②方向：一左三右。③大小（轻重）：外大内小（外重内轻）。④间距：基本相等。⑤关系：相互呼应3.粉笔双勾示范四点底的写法。4.教师毛笔范写，学生仿写。五、学写字帖范字1.学习范字“無”①认识“無”是“无”的繁体字，提示书写时做到横向等距。②教师范写，

学生仿写。2.学习范字“然”①强调“然”字的梯形形态。②教师范写，学生仿写。3.学习范字“照”。①区别字帖中“照”字古与今的不同写法，强调书写时做到纵向等距。②教师范写，学生仿写。4.利用课件，引导学生对比观察四点底在三个范字中的不同形态，了解四点底要相互呼应，静中有动，动态平衡。六

、书法园地—落款1.欣赏欧体书法作品，你能找出哪些字是落款吗？2.介绍落款的内容和讲究内容：写作内容的题目、时间、地点、作者等信息。讲究：字号要小于作品正文，字体活泼。3.借助作品，了解单款和双款。七、课堂总结今天我们学习了什么，回顾四点底的写法要领。

老师相信同学们凭着对书法的热爱，正确的学习方法，认真的书写习惯和坚持不懈的精神一定会在这条路上越走越自信。