【文档说明】北师大版书法四年级上册《第7课 木字旁》教学设计4.doc，共(4)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

写好“木”字旁一、导入：同学们，今天由我来给大家上一节课，首先做一下自我介绍，我是青县实验小学的一名老师，我姓宋。大家猜一猜宋老师是教什么的？其实宋老师是一名数学老师，同时也是一名书法老师。瞧，这是我的一名学生的数学试卷（课件）大家猜猜这名同学叫什么？生：木棍、木木昆、林昆师：

从形式上看，老师也认为这名同学应该叫木棍，可是这个名字也太不好听了，那这名同学到底叫什么名字呢？希望通过今天的学习，同学们能够自己找到答案。二、新课：（一）“木”字旁师：同学们，我们中国的汉字文化博大精深，聪明的中国人发明了很多造字方法。1，猜

一猜这几个古文字是什么？生：水日月师：这几个字都是根据事物的形象写出来的，属于象形文字。（出示木的图片）小朋友们看，这是一棵树，中间是粗粗的树干，上面是茂密的树冠，下面是树根。师：人们常说树木树木，你能像古人那样根据大树的形象写

一个木字吗？（尝试写）（举起来展示）我们睁大眼睛看好了，这棵树会变成什么字呢？（动画演示）这就是最初的象形文字：木。随着时间的变化，木字又发生了怎样的变化呢？瞧：上面的树枝变成了一横，中间的树干是一竖，下面的树根变成了撇捺。师：这就是现代汉字中的楷书“木”字，我们语文生字表中就是这种字。’今天

我们就来研究“木”字。板书课题:木2、“木”的写法师：那么怎么才能写好楷书中的“木”字呢？（1）观察：横竖占格，撇捺起笔收笔。（指生答）（2）课件演示：木字的写法（3）学生在练习卡上尝试写。（4）展示

分析，师示范写（a占格；b横在横中线以上。撇从横竖交叉点处起笔，c横短竖要长，撇短要出锋，捺长要出脚）小结要领：横短竖长撇捺展，撇捺收笔偏上边。（1）举一反三猜一猜：给木加一横会是什么字？（课件）末---------树梢为末本---------树根为本-----------------

--------如果倒过来呢？（课件）补充成语：本末（倒置）师:那这些字都有什么共同特点？（末未本）生：都有横竖撇捺。师：万变不离其“木”只要我们掌握了木字的书写要领，这几个字也就能写好了。在练习本上尝试练习，师巡

视指导。小结：学会一个字，就会写几个字，这种方法叫“举一反三”。也是书法学习中常用的练习方法，也就是我们可以把一类字放在一起，找到共同规律，而达到触类旁通的效果。3、“木”字旁的写法师：刚才我们学习了独体字“木”的写法，那么木字旁的书写又注意什么呢?板书：

木-------------（1）课件：我们都知道二木成林，那么林能不能这样写呢？师：哎呦，打起来了，不和谐，那怎么办呢？（2）课件：自主观察：独体字“木”和木字旁有什么不同？指生发表意见。师：木字旁书写时首先要产生笔画变形，木的捺画变成点。问：结合

“林”字说一说为什么捺要变成点？师：木字作偏旁，把捺画变成点是为了给右半边让位，给右边的木撇腾出空间，从而达到穿插避让的效果，和谐美观。师：木子旁这种谦让的精神值得我们学习，谦虚礼让是我们中华民族的优秀传统。师

：木字旁还有哪些特点？师：根据同学们的发言，老师又总结了几句口诀:横短轻上扬，竖画偏右放。撇起交叉点，一点垂下方.师示范写木字旁细节指导：木字旁的竖画穿过横的右边，与撇共同产生辐射状，已达到舒展的效果。学生体验写，师巡视

指导。4、“林”字的写法师：刚才我们学习了木字旁的写法，那么如何写好林子呢？（1）一看：看结构、看位置、看笔画（2）二写：尝试写“林”字一个（师先不做示范）师：同学们仔细观察“林”字特点，自己尝试写一个。（3）三对照：把自己写的“林”字和

范字“林”比较一下呢，有什么不同之处，再写一遍。师：一看二写三对照是一种临写方法。（1）同桌互评，并讨论如何写好“林”字（2）小组汇报，根据自己的感受说一说如何写好林字？（3）师边示范边总结：（课件）

左小右大、左窄右宽、左舒右展、左低右高。（4）巩固练习5、“木”字做作偏旁的字师：我们学会了些“林”字，那么带有木字旁的字是不是都有这样的规律呢？课件：梅枝标机（1）先观察，木字左偏旁的字从左右大小搭配上有什么共同特点？

（2）再临写（一看二写三对照）（3）展示评价：带有木字旁的字，首先注意木字旁笔画变形且稍窄，右边部分因字立形写的或宽、或高、或大一些。小结：木字作偏旁，礼让要为先。左窄点变形，右方高大宽。（4）拓展：谁的名字里有带木字旁的字、我们刚学的生字里面有没有带木字旁的字

？按我们刚总结的规律写一写。6、回顾：今天我们学习了独体字“木”和带有木字旁的合体字的写法。那我们回过头来想一想老师的这名学生的名字应该是什么呢？分析：按正确书写规律----------木木昆按排列---------木棍师：而实际上老师的这名同

学的名字叫林昆三、总结所以说写一笔漂亮的字非常重要，不注重书写规律，书写不规范，书写潦草还会造成像上面这样的笑话。老师还给大家带来了一些我们学校老师和同学们的作品和大家一起来欣赏。（课件）师：好不好，只要同学们学

会方法，掌握规律，认真练习，都能写出一笔漂亮字。正所谓：“只要功夫深，铁杵磨成针”。跟老师一起说：我们要写好中国字，做好中国人！（课件）