【文档说明】北师大版书法三年级下册《第1课 斜钩》教学设计3.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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1《斜钩》教学设计教学目标：1、在老师的讲解引导下，掌握基本笔画斜钩的书写要领。2、学写带有斜钩的例字，进一步培养学生的书写习惯，唤起学生写字的热情。教学重点：掌握斜钩的写法，继续巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。教学难点：带有斜钩的例字的书写要领。教学准备：写字相

关材料、微课、PPT教学课时：1课时教学简要流程：课前：写字操一、导入新课。1、谈话。2、揭题。二、欣赏名家名作及本校学生作品。三、学习斜钩的写法。（一）学习基本笔画“斜钩”。1、复习“双姿”做好写字准备。A、坐姿：B、握姿：2、认识“斜钩”

。①了解斜钩的起源。②出示“斜钩”，学生观察，反馈。③微课：基本笔画斜钩的写法。④学生书空“斜钩”，感受笔画在行笔中的提按变化。⑤学生练习斜钩，师生点评。3、小结：了解写字金钥匙：看、写、比、改（二）学习

例字。用金钥匙（看、写、比、改）1、出示：式A、读帖：B、小结C、对比2、复习汉字在田字格的占位。3、指导学生先观察字形特点和在田字格中的位置，老师在黑板上范写例字：式。4、学生尝试练习书写：式，师巡视指导

，学生自评、同桌互评。2四、拓展延伸欣赏名家名帖带斜钩例字，课后运用金钥匙尝试练写五、课堂总结附：板书设计斜钩斜钩式长斜弧钩轻重