【文档说明】北师大版书法三年级下册《第14课 左撇右点》教学设计1.doc，共(2)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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《14.左撇右点》教学设计教学目标：1.掌握左撇右点的书写要点及方法。2.按照左撇右点笔画的书写方法学写范字。教学重点：左撇右点笔画的书写方法教学难点：左撇右点形态汉字的书写方法教具准备：课件、教学挂图、范字图片教学课时；1课时教学步骤；一、导入新课1、组织教学，准备学习用具。2、出示图片

《斗鸡图》，启发思考：看到这幅图你能联想到汉字里那个由两个笔画组成的部件？3、揭示课题：《14.左撇右点》二、学习新课：1、出示挂图：复习：撇和点两个笔画的写法。2、出示范字：（1）、比较分析：范字中左撇右点的形态发生了哪些变化？（2）、小组交流：总结左撇右点的形态在不同范字

中的特点。3、学习范字：（1）、组织观察：分析、比较三个范字的特点。（2）、教师示范：分别示范三个范字的写法。（3）、学生练写：分别练写三个范字，教师巡视指导。4、展示评价：（1）、组内评价。（2）、全班评比。三、总结全课：1、学生汇报学习收获。2、教师总结全课。四、课外延伸：自

学《书法园地》