【文档说明】北师大版书法三年级下册《第9课 两横并排》教学设计4.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：以长横为主笔的独体字（四年级上册）教材分析：横画在汉字中出现的频率最高，本课主要探究以长横为主笔的独体字的书写特点。长横式主笔，但在字中所居的位置不一定相同，字的整体轮廓也呈现不同的形态。教学目标：1、了解以长横为主笔的独体字结构特点。2、正确熟练地写好

“可首七世里止”等字。教学重难点：了解以长横为主笔的独体字结构要领。找准长横位置，突出长横作用。教学方法：综合讲授、欣赏、书空、比较、练习等多种方法。教学过程：一、引入课题。1、师：找出下面有笔画“横”的字。2、师：横，为笔画之母。二、学习新课。1

、出示：一、三、上。2、师：观察这三个字的笔画，都是以长横为主笔的独体字。3、学写长横。A、出示长横的书写图。B、讲授长横的书写步骤：起笔、行笔、收笔。C、书空练习长横，书写练习长横。D、讲解横的病笔。4、出

示：首、七、里师：观察长横分别在每个字的什么位置？思考长横的位置不同，有变化吗？5、小结：出示长横在字的上、中、下不同位置的特点和变化。6、还知道哪些独体字有长横的字？可、世、止7、练习：首七里可世止。8、播放音乐，学生练习，教师指导。三、选一些以长横为主笔的字进行加强联系。四、

展示作品，点评互评。