【文档说明】北师大版书法三年级上册《第14课 弯钩》教学设计2.doc，共(2)页，61.000 KB，由小喜鸽上传

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《弯钩》教学设计教学内容南方出版传媒版《书法练习指导书》第14课《弯钩》一、教材简析《弯钩》属于观察、技法的学习领域。本课主要的主要教学内容是弯钩的书写要点的讲解和示范。弯钩是一种比较常见的基本笔画，且由于长度和角度的不同，变化丰富。它与弯钩的区别在于有一定

弧度。二、教学目标1、强化正确的坐姿、写姿，培养良好的书写习惯。2、在观察、比较，临摹的基础上，能写好笔画的起行收。3、认识并尝试分析弯钩的形态特点。4、通过示范讲解，培养学生的观察能力和书写能力并初步掌握教材中范字的书写。5

、同时，激发学生对硬笔书法的兴趣和热爱，加深对中华民族传统文化的了解。三、教学重难点（1）掌握弯钩的书写要点1、起行收2、轻落笔3、向右下行笔，略带弧度4、稍稍顿笔，再向上轻快出勾（2）学会观察范字，区别弧度仿

写描摹。四、教学准备：课件、硬笔书法书写工具、实物投影仪五、教学过程教学环节教师活动学生活动活动意义组织教学音乐静心静坐镇定心情稳定情绪进入上课状态引趣导入1、出示图片。相信大家都见过鱼钩，那么想一想直的鱼钩好钓鱼吗？2、出示竖钩和弯钩，观察两钩

的形态差异，揭示课题。2、板书课题1、以尝试比较作为切入，激发兴趣。2、通过回想，说出书写笔画三步奏：起、行、收。3、认识并尝试分析弯钩的起、行、收书写特点。将日常所见加深认识并思考分析弯钩有何书写规律？建立认识，便于理解后书写。新课讲授1、直观感知出示弯钩图片，引领学生直

观感知书写笔画三步奏：起、行、收。2、示范讲解无声投影示范，引导学生观察，并讲解和总结书写要点。3、指导练习1、学生观察教师示范，小组讨论，总结弯钩的起、行收、书写要点。1、2、学生书本描红。（把卷子上的竖钩，弯钩分类填写；写好弯钩和竖钩）。通过直观感知和示范观

察,让学生主动概括出斜捺的书写要点。培养学生自主探究和小组合作的力。实践展评1、学以致用出示例字：子、手、了、李、学、家、......2、指导练习3、抽学生作品展评，学生试评，教师再点评。2、通过临摹书写，观察例字书写结构特点：竖钩要注意重心平衡，不要倒向一边。3、描红书写4、教师点

评，互评习作。1通过探究实践,强化学习内容,达到学以致用的目的2采用自评、师评互评相结合的评价方式,提高学生参与课堂的积极性。板书设计第2课弯钩课堂小结本节课主要掌握弯钩的形态特征，并掌握其书写技巧。课后作业练习书写完成书本上第二课全部描摹。起行收