【文档说明】北师大版书法三年级上册《第9课 橫折》教学设计2.docx，共(3)页，514.055 KB，由小喜鸽上传

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写字课横折的写法教学设计课题横折的写法课时一课时教学目标知识与能力：1、学会横折的写法。2、学会写“日，田”等具有横折笔画的字。过程与方法：教会学生使用铅笔书写的兴趣，提高学生使用铅笔书写的能力。情感态度价值观：培养学生热爱祖国的语

言文字。教学重点学会横折的写法。教学难点学会写“日，田”等具有横折笔画的字。教学用具•教学课件2、板贴田字格3、投影仪教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学过程一、导入：同学们，我们已经学习了横、竖两种基本笔画的书写，今天，我们再次走进书法的世界，来

继续探究和学习横折的写法。二、讲授新课：板书学习横折的写法1.请你回忆一下，长横的写法（指名说）2.教师范写:长横3.出示横折的写法图：请你观察横折和长横有哪些异同？4.教师范写“横折”：教师边写边叙述运笔方法：a.先左上再右下按b.转笔右行

提笔向上c.右下按转锋下行按笔回锋5.指导学生书写“横折”.①指导学生执笔姿势②指导学生书空练习③指导学生用铅笔方法④指导学生书写“横折”。学生看课件。继续熟悉写字握笔的正确方法。•学生畅所欲言•仔细观察教师书写。

•学生按要求练写横折。4、①请你观察“横折”的运笔方。聆听②请你说一说“横折”的运笔方法。生说，师用笔勾画。③请你说一说在写“横折”时，应该注意些什么？①学生练习②点评学生的书写激发学生写字兴趣培养学生正确书写汉字的能力叙述长横的写法认真观察自由发言观

察横折的写法导入新课，区别长横和横折的写法从外形上认识到长横和横折的区别。6.展示、评价学生的书写①自己先说一说，写“横折”时，出现了哪些问题？②同桌的同学互相评一评，说一说③结合学生书写点评。7.再次指导学生书写“横折”。（二）学习“横折”在字中的运用1.学习写“日”。①教师范写“日”。

边写边叙述运笔方法和笔画的占格，间架。说出运笔方法②范写“日”2.指导学生练习写“日”。①学生书写，教师巡视指导•小组合作探究“日”的写法。3、指导学生练写“田”•观察“田”字•再练习书写一个“田”字。4、展示，点评学生的书写（三）总结

提升通过一节课的学习，大家基本上掌握了横折的写法，我们再一起来回顾一下横折的运笔方法。我相信，同学们再经过一段时间的练习，一定能把“横折”写得更好。同学们，你们想不想看看大书法家王羲之的一作品。1、请你观察在这幅作品中一有“横折”？的字请你仔细品味这些“横折”在书写上有哪些不同？（四）名家作品

欣赏、课件演示并适当点评三．课堂小结：今天你有哪些收获？1、说出运笔方法根据老师的要求做2、自由发言3、练习执笔书空练习练习“日”字中横折的写法4、学生自评生互评。•说一说在写“田”时，应该注意些什么？请你仔细品味这些“横折”在书写上有哪些不同？学生自由说感知横折的写法能根据观

察说出横折的运笔方法了解写横折时应注意的基本问题，巩固执笔方法，掌握运笔方法，掌握膏笔的方法，认识到自己书写的不足教学相长初步掌握横折的写法培养学生的审美能力，提升学生对横折的认识和理解板书设计横折的写法横

折的写法教学设计