【文档说明】北师大版书法三年级上册《第6课 长撇》教学设计3.doc，共(2)页，94.500 KB，由小喜鸽上传

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1课题长撇（二）撇的变化教学目标1.基本掌握直撇书写方法；2.在书写的过程中感受撇在不同字中撇的角度、粗细不一样；3.感受祖国传统文化的魅力。教学重点笔尖斜切转向左下行，行笔渐弯锋渐收。教学难点行笔渐弯锋渐收。教学准备多媒体课件。教学过程备注一、开课上

一节课我们学习了短撇，今天继续学习撇画。板书课题：撇的变化二、学习新课（一）直撇1.出示例字：人,齐读例字；讲解出自《勤礼碑》字形、笔画2.撇画的辨析：直撇对例字进行观察3.教学直撇的书写及捺的书写4.分析例字视频示范书写人指出欲上先下、回锋收笔，强调笔画的位置。5.教师示范强调

起笔及每一个笔画的位置6.注意中线的运用。撇直捺曲，撇几乎和右斜线平行。巡视指导强调第二笔的起笔（二）竖撇教学例字“天”1.认读例字；2.利用点、线和三角形逐步观察例字；3.分析例字的笔画特征；撇取直撇，挺劲有力；24.视频教学，同步教师示范，强调：撇的起笔要在第

一横偏左的位置；5.学生练习指导：每一个笔画的长度、位置，特别是起笔的位置。三、学生练习四、评价反馈1.对学生作业进行指导；2.优秀作业展示。五、作业（略）板书设计：撇的写法人天作业设计：改编自练习册:1、2、3题。作业设计：改编自练习册练习写：人天教学

后记：注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思，教学后记字数不少于200字。3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。