【文档说明】小学【2020新冀教版】三年级下册科学第六课《仙人掌与莲》ppt课件.pptx，共(15)页，11.684 MB，由小喜鸽上传

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温故知新动植物对环境的适应地球的动植物千姿百态，生活习性多种多样，深不可测的海底，高耸入云的山巅，干旱贫瘠的沙漠，冰天雪地的两极……到处都有生物的足迹。环境是如何影响动植物的？动植物又是怎样适应环境的？同学们有没有被植物的叶子扎过的经历？

哪些植物的叶子会扎人呢？6仙人掌与莲学习目标1、知道仙人掌与莲的生存环境；2、能根据实验分析出仙人掌、莲的结构特点对植物体内水分散失的影响；3、知道仙人掌、莲的形态与结构对环境的适应情况。情境与问题仙人掌生活在干旱的沙漠中，莲生活在水中。他们有哪些特点帮助他们适应所在环境呢？设计一个实验，比较仙

人掌与莲散失水分的多少探究与发展分别给盆栽仙人掌和盆栽莲的叶片套上透明塑料袋，每隔3小时进行观察，并记录实验现象。莲的叶子很宽大，方便蒸发掉多余的水分，以适应水中的环境。所以塑料袋上会有很多小水珠。仙人掌的叶子退化成针状，减

少水分的蒸发，以适应沙漠干燥的环境。所以塑料袋上有很少的小水珠，甚至没有小水珠。比较仙人掌与莲的形态与结构可以从根、茎、叶等方面观察，说一说他们是如何适应环境的。仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。这些特

点有助于仙人掌在干燥的沙漠中生存。莲的叶柄和藕中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。根茎叶仙人掌特点根系发达厚实丰满退化成针作用吸水储水减少水分蒸发莲特点根较稀少中空宽大作用少吸水储气、运水加快水分蒸发每天大量浇水，观察仙人掌的变化一直不浇水，观

察莲的变化烂根而死逐渐枯萎想一想这节课你学会了什么！随堂练习1.仙人掌生活在干旱高温的中，莲生活在。2.仙人掌的叶子变成了，茎肉质充当“”。3.莲的叶柄和藕中有很多，孔与孔彼此相通形成一个，即使在的环境中仍可生存。判断：沙漠里没有水，也没有任何植物（）假如

将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现生么样的情况呢？水库沙漠水中刺孔气体通道缺氧×答：水生植物种到旱地里，会因水分蒸发过快而枯死。旱生植物种到水里会因为水分蒸发慢，缺氧烂根而淹死。这些植物换了环境后就不能生存。同学们再见！