【文档说明】4.3.1-1《角》PPT课件3-七年级上册数学人教版.ppt，共(15)页，695.000 KB，由小喜鸽上传

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4.3角（第1课时）学习目标：1.理解角的概念，掌握角的表示方法。2.认识角的度量单位，并能进行简单的换算。角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。——角的静态定义.顶点射线射线边边角的定义(2):角的动态定义角可以看作是一条射线绕着它的

端点旋转而形成的.始边终边OAB如果一条射线绕着它的端点旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做_____。B平角平角是一条直线吗？OA（B）当一条射线绕着他的端点旋转到与始边重合时，所成的角叫做____。

周角周角是一条射线吗？自主学习一:（请同学们看课本P132图4.3-2的内容，）并思考以下问题：•1.归纳角的表示方法有几种？哪几种？•2.思考黄色书签中的问题。AOCBα）β如图，能把∠α记作∠O吗？为什么？∠α还可以怎样表

示呢？1.判断下面各角的表示方法是否正确.ABCABCABCABCABC∠ACB∠B∠ABC∠CAB∠A（）（）（）（）（）×××√√∠1∠ACB∠BAC∠ABC2.将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表：2

1BADCE∠BAD∠BCE∠2∠∠B∠α自主学习二：（请同学们看课本P133的内容）并思考：•1.角的度量单位有哪些？•2.完成课本上的填空。1.6时整，钟表的时针与分针构成多少度的角呢？8时呢？8时30分呢？2.15°=′=″360″=′=°3.3.6°与3°6′相等吗

？(180°120°75°)9005400060.1动手操作：•给你一副三角尺，你能画出不同的角吗？如能，可以画出多少个？（小组合作）小结：•本节课你有何收获？