【文档说明】【大象版】三年级上册科学-第二单元《动物的特征》单元测试（含答案）.docx，共(8)页，212.932 KB，由小喜鸽上传

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第二单元动物的特征一、填空：1.像猫、狗这样在母体发育到一定阶段后才出生的动物叫（）像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫（）。2.像鸽子、燕子这样身体覆盖（）长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作（）3.我们常见的动物分为鸟类、

哺乳类、鱼类、昆虫类......4.鸽子的一生经历了（）等阶段。这些阶段构成了鸽子的（生命过程）5.蝴蝶的一生经历了（）四个阶段。6.人出生后经历了（）等阶段。7.人的一生经历了（）的生命过程。8.动物的一生要经历（）的生命过程。成熟的动物能

够繁殖下一代。9.（）被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。10.（）为国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有（）之称。11.（）是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种之一。12.（）是国家一级保护动物，主

要分布在中国、越南和缅甸。13.国家为了保护大熊猫成立的（），位于四川省汶川县，对保护大熊猫起到了很好的作用。14.应该严厉打击捕杀（）的行为。15.据统计，1983—1998年，共增值放流各种规格（）近600万尾。16.（）动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有

毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。17.（）动物的特征：身体表面大多有鳞，用腮呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。18.（）动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。19.（）动物的特征：身体覆

盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生20.蚂蚁、蚕蛾和蜻蜓的相同点：它们都是昆虫，身体分为（）三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对（），一般卵生。二、简答：1.哺乳类动物的主要特征：2.鱼类动物的特征：3.昆虫类动物的主要特征：4.鸟类动

物的特征：5.下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请写出你的理由。猫头鹰树袋熊喜鹊6.作为小学生，我们该如何保护珍稀动物？三、选择题1、下列是胎生动物的是（.）。A.山羊B.小鸭子C.鸭嘴兽2.下列是卵生动物的是

（）。A.小猫B.青蛙C.牛3.把动物根据繁殖方式进行区分的方法叫做（）。A.汇总B.总结C.分类4.下列（）属于鸟类。A、蝙蝠B、蜘蛛C、丹顶鹤5.下列（）不是鸟类的共同特征。A、身体覆盖羽毛B、胎生C、用喙取食6.区分动物的特征时，（）是我们常用的科学方法。A、分类B、

区别C、分开7.鱼类依靠（）运动。A、鳃B、鳞C、鳍8.下列（）不是鸽子生命历程中所经历的阶段。A.卵B.成熟C.冬眠9.下列（）不是蝴蝶生命历程中所经历的阶段。A.中年B.蛹C.产卵10.下列（）不属于我国的珍稀动物。A、白鳍豚B、丹顶鹤C、袋鼠11.下列（）不是保护珍

稀动物的方法。A、人工繁殖B、乱捕乱猎C、建立保护区12.地球上的动物不断较少会造成（）后果。A、物种灭绝B、食物变多C、环境更好13.我们可以通过（）方法，了解我国的珍稀动物。（可多选）A、查阅资料B、网络C

、请教大人四、判断题1.生活中常见的动物只有金鱼是胎生动物。（）2.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫卵生动物。（）3.母鸽子通过产卵的方式繁殖。（）4.所有长有翅膀的动物都是鸟类。（）5.孔雀也是鸟类。（）6.鸟类都是卵生的。（）7.哺乳类动物大部

分都是胎生的。（）8.蝴蝶也属于鸟类。（）9.昆虫类动物的身体一般分为头、胸、腹三部分。（）10.鱼类一般都是卵生的。（）11.蚕和蝴蝶生命历程相同。（）12.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。（

）13.金鱼的生命过程中包括孵化。（）14.生长发育和衰亡几乎是所有动物都会经历的生命历程。（）15.只有成熟的动物能够繁殖下一代。（）16.只有珍稀动物才需要保护。（）17.地球上的动物不断减少会造成生态不平衡。（）18.加强宣传不是保护珍稀动物的方法

。（）19.国家应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（）五、观察下列动物的特征，把序号填在表格中。哺乳类动物鱼类昆虫类1234苍蝇马蜻蜓中华鲟六、下列生活在海洋里的动物中哪些不是鱼类？说明理由。鲸鱼鲨鱼海豚丑鱼鳗鱼第二单元动物的特征参考答案一、填空：1

.像猫、狗这样在母体发育到一定阶段后才出生的动物叫（胎生动物）像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫（卵生动物）2.像鸽子、燕子这样身体覆盖（羽毛）长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作（鸟类）3.我们常

见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类......4.鸽子的一生经历了（卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡）等阶段。这些阶段构成了鸽子的（生命过程）5.蝴蝶的一生经历了（卵、幼虫、蛹、成虫）四个阶段。6.人出生后经历了（婴儿、幼儿、少年、

青年、中年、老年）等阶段。7.人的一生经历了（出生、生长发育、成熟直至衰亡）的生命过程。8.动物的一生要经历（出生、生长发育、成熟、衰亡）的生命过程。成熟的动物能够繁殖下一代。9.（大熊猫）被誉为我国的国宝，分布于我国四

川、甘肃、陕西山区的竹林中。10.（白暨豚）为国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有（水中的大熊猫）之称。11.（扬子鳄）是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种之一。12.（金丝猴）是国家

一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。13.国家为了保护大熊猫成立的（卧龙自然保护区），位于四川省汶川县，对保护大熊猫起到了很好的作用。14.应该严厉打击捕杀（珍稀动物）的行为。15.据统计，1983—1998年，共增值放流各种规格（中华鲟苗）近600万尾。16.（哺乳类

）动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。17.（鱼类）动物的特征：身体表面大多有鳞，用腮呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。1

8.（昆虫类）动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。19.（鸟类）动物的特征：身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生20.蚂蚁、蚕蛾和蜻蜓的相同点：它们都是昆虫，身体分为（头、胸、腹）三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对（

足），一般卵生。二、简答：1.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。2.鱼类动物的特征：身体表面大多有鳞，用腮呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。3.昆虫类动物的主要特征：身体分为头

、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。4.鸟类动物的特征：身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生5.下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请写出你的理由。猫头鹰树袋熊喜鹊答：猫头鹰、喜鹊是

鸟类，因为它们身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。树袋熊是胎生，因为有哺育幼崽的育儿袋。1.作为小学生，我们该如何保护珍稀动物？答：不捕杀动物，做好保护珍稀动物的宣传，适当地制止别人捕杀，拥护建立保护区。三、选择题1、下列是

胎生动物的是（.A）。A.山羊B.小鸭子C.鸭嘴兽2.下列是卵生动物的是（B）。A.小猫B.青蛙C.牛3.把动物根据繁殖方式进行区分的方法叫做（C）。A.汇总B.总结C.分类4.下列（BC）属于鸟类。A、蝙蝠B、蜘蛛C、丹顶鹤5.下列（AC）不是鸟类

的共同特征。A、身体覆盖羽毛B、胎生C、用喙取食6.区分动物的特征时，（A）是我们常用的科学方法。A、分类B、区别C、分开7.鱼类依靠（C）运动。A、鳃B、鳞C、鳍8.下列（C）不是鸽子生命历程中所经历的阶段。A.卵B

.成熟C.冬眠9.下列（A.）不是蝴蝶生命历程中所经历的阶段。A.中年B.蛹C.产卵10.下列（C）不属于我国的珍稀动物。A、白鳍豚B、丹顶鹤C、袋鼠11.下列（B）不是保护珍稀动物的方法。A、人工繁殖B、乱捕乱猎C、建立保护区12.地球上的动物不断较少会

造成（A）后果。A、物种灭绝B、食物变多C、环境更好13.我们可以通过（ABC）方法，了解我国的珍稀动物。（可多选）A、查阅资料B、网络C、请教大人四、判断题1.生活中常见的动物只有金鱼是胎生动物。（×）2.像猫、狗这样

在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫卵生动物。（×）3.母鸽子通过产卵的方式繁殖。（√）4.所有长有翅膀的动物都是鸟类。（×）5.孔雀也是鸟类。（√）6.鸟类都是卵生的。（√）7.哺乳类动物大部分都是胎生的。（√）8.蝴蝶也属于鸟类。（×）9.昆虫类动物的身体一般分为头、

胸、腹三部分。（√）10.鱼类一般都是卵生的。（√）11.蚕和蝴蝶生命历程相同。（√）12.人出生后经历了婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等阶段。（×）13.金鱼的生命过程中包括孵化。（×）14.生长发育和衰

亡几乎是所有动物都会经历的生命历程。（√）15.只有成熟的动物能够繁殖下一代。（√）16.只有珍稀动物才需要保护。（×）17.地球上的动物不断减少会造成生态不平衡。（√）18.加强宣传不是保护珍稀动物的方法。（×）19.国家应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为。（√）五、观察下列动物

的特征，把序号填在表格中。哺乳类动物鱼类昆虫类241、31234苍蝇马蜻蜓中华鲟六、下列生活在海洋里的动物中哪些不是鱼类？说明理由。鲸鱼鲨鱼海豚丑鱼鳗鱼答：海豚、鲸鱼不是鱼，因为它们是哺乳动物。