【文档说明】1.4.2《有理数乘除法的混合运算（2）》PPT课件2-七年级上册数学人教版.ppt，共(12)页，292.500 KB，由小喜鸽上传

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温故而知新你会计算下列各题吗？试试看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2003）×04、3×（）21714（1）2×3×4×（-5）（2）2×3×（-4）×（-5）（3）（-2）×（-3）×（-4）×（-5）

（4）-1×302×（-2004）×0做一做：你能运算吗？几个数相乘，如果其中有一个因数为0，积就等于__0__。由此我们可总结得到什么？几个不为0的数相乘，积的符号由负因数个数决定．当负因数的个数是_______时，积为正；负因数的个数是_______时，

积为负，并把绝对值相乘．奇数偶数653、（－3）÷1、（－10）÷5计算:2、－16÷（－8）请同学们回想整数乘除混合运算，运算顺序是怎样的？从左到右；先括号里后括号外。4×4÷26÷（3×1.5）)2()5()25(（1）)56()4()6(（2）例6计算：(1)(-5

6)÷(-2)÷(-8)(2)(-10)÷[(-5)×(-2)](3)(-5)×6÷(-1/3)(4)(-2.4)÷3/4×(-1/4)(3)原式=(-30)×(-3)=90(4)原式=(-2.4)×4/3×(-1/4)=

0.8解(1)原式=28÷(-8)=-7/2(2)原式=(-10)÷10=-1下面是小明同学做的一道计算题，他的计算是否正确？如果不正确，说说他错在哪里。(-4)÷(-8)×1/4=(-4)÷[(-8)×1/4]=(-4)÷(-2)=2有理数的乘法混合运算

与小学的学的乘法混合运算有什么联系和不同？小结与思考1、初中有理数的乘除混合运算是统一化为乘法运算，与小学是不同的。2、从左到右；先括号里后括号外。例7用计算器计算（精确到0.001):-1840×0.28÷(-375)计算器是日常生活中常用的一现代计算工具，因此我们可以利

用计算器来计算。(不同的计算器，操作方法可能有所不同。）3．已知a与4的和为0，b的相反数是-1，c的绝对值是3，求ab+bc+ca的值.））（解：-13或5）