【文档说明】第16课《失败不可怕》教案1-【北师大版】心理健康四年级下册.doc，共(4)页，36.000 KB，由小喜鸽上传

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-1-“失败不可怕”——四年级心理健康教育课教学设计科右前旗第四小学郑丽平-2-活动主题:失败不可怕活动理念:从心理学的观点看，失败是指人们在从事有目的活动时，由于受到阻碍和干扰，其需要得不到满足时出现的一种消极的情绪反应，如果处理不当，它会给人造成心理压力，从而影响学习和生活，损害身心健

康。对学生进行失败教育，使学生正确对待失败，具有下面作用：（1）敢于面对学习中的失败，顺利地完成学业。（2）能够面对生活中的失败，成为一个独立的人。可见帮助学生正确对待失败，不但对自身的成长有益，而且对他们将来更好地适应社会也具有积极的意义。活动

目标:1.认识面对失败的方法很多，能找到自己面对失败的方法。2.从角色扮演到游戏再拓展的生活当中，带动学生形成遇事能正确的面对失败。3.建立正确看待失败的意识。活动准备:幻灯片、小苗卡片、叶片卡片学生准备自己面对失败的方法记录在花瓣卡片上（注：按照找的方法相近的

分为一个小组填写同颜色的花瓣）活动课时:1课时活动场地:-3-教室活动方式:课堂展示活动程序:一暖身阶段游戏：亲密接触1.生读游戏规则。2.明确规则进行游戏。3.游戏后给游戏取名，理解老师取的名字的用意。二展开主题1.出示幻灯片②：游戏中我们常常要面对失败，生活中也常常会遇到失败，特别是在学习

中，看这位名叫珠珠的小朋友，她刚刚经历了一次失败的考试，现在想想你就是考了51分的珠珠，你会怎么面对这张考卷。谁愿意扮演珠珠，展示你的面对方式。因为什么会出现这种情况？（①难度的原因②运气的原因③能力的原因④努力的原因）学生根据自己的面对情况进行分析原因，然后在进行

面对方法的求助。三工作阶段1.有经验的小勇士们，把你们手中的经验花瓣，介绍给大家并贴在白板上。2.学生生活视频展示，让主人公介绍自己的感觉，并向大家求助。3.你的生活中有一直没能面对的失败吗？生介绍，展示一段一直没能面对失败的学生视频。4.小组内讨论交流认真阅读交流任务。并

组织完成任务，然后让同学们介绍自己小组交流的是什么问题，把填写好的小苗卡片贴在黑板上，再-4-介绍自己小组成员给的建议，也可以向其他小伙伴求助。积累经验。四结束阶段1.你想对失败说些什么？我想说，人生最大的失败不是不成功，是向失败低头。你们要对失败（板书：失败）说：失败不可怕

，板书：不可怕，都这么认为吗？再大声的说一遍。2.在你们即将起航时老师要送给大家一首歌《阳光总在风雨后》，可跟着唱也可以悄悄的离开教室走向我们的生活。