【文档说明】1.4.1《有理数的乘法运算律（2）》PPT课件2-七年级上册数学人教版.ppt，共(15)页，1.029 MB，由小喜鸽上传

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1.4.1有理数的乘法第3课时有理数的乘法运算律R·七年级上册新课导入•在小学的数学学习中，学习了乘法的交换律、结合律与分配律，那么学习了有理数后，这些运算律是否仍然适用呢？这就是这节课我们要研究的内容.•学习目标：知

道有理数乘法的运算律，并会运用运算律简化乘法运算.•学习重、难点：重点：乘法的运算律.难点：灵活运用运算律进行计算.推进新课有理数的乘法运算律知识点5(6)(6)53(4)(5)3(4)(5)问题1计算下列各题，并比较它们的结果，你有什么发现

？请再举几个例子验证你的发现．(2)(3)(4)(1)30306060一般地，有理数乘法中，两个数相乘，乘法交换律：________ab交换因数的位置，积相等．ba5(6)(6)5(2)(1)3030乘数交

换位置3(4)(5)3(4)(5)(3)(4)6060三个数相乘，先把前两个数相乘，或者乘法结合律：()__________abc先把后两个数相乘，积相等．()abc53(7)5(4)2053

5(7)15352053(7)535(7)即问题2阅读，并思考：在上述运算过程中，你得到什么规律呢？一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．()_________abc分配律：abac111124623261

=12=12=112121212例用两种方法计算:解法1：11112462例用两种方法计算:解法2：11112462111124

62111=121212=326=1462强化练习计算：(85)(25)(4)(1)解：(85)(25)(4)8525485254=85100=8500913010

15(2)解：91301015913030=2721015=253.计算：13479714()()解：13797141180780771414156055

952()()().课堂小结乘法交换律：_____abba乘法结合律：()_______abc()abc()________abc分配律：abac本节课主要学习乘法运算律在有理数乘法中的运用，教学时要强调在学习过程中自主探究，合作交

流，让学生在学习过程中体会自主探究，合作交流的乐趣，形成主动探索问题的习惯.教学反思