【文档说明】第9课《我爱我的同学》教案1-【北师大版】心理健康四年级上册.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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第9课《我爱我的同学》来宾祥和小学叶翠华活动目标：通过学习让学生懂得，每个人都有自己的个性，要学会互相包容，团结互助。课前准备：课件、动画视频《骆驼和羊》等教学过程：一、导入师：同学们好。今天，老师将和大家一起乘坐“幸福号”列车去学习新的知识。首先请大家一起学习案例。新学期开学，佳佳换了个新

同桌，这个新同桌有很多坏毛病：东西乱放，作业经常不做，胳膊经常占到佳佳这边来，学习总是粗心，成绩很差。佳佳看着他就来气，正恼火呢。1.学生自由阅读案例，思考：1）佳佳的烦恼是什么？2）你如果你的身边也坐了个这样的同桌

，你会对他有怎样的看法？2.老师小结：其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该怎样正确对待它们。可见正确认识同学对我们每个人来说都非常重要，今天，就让我们乘上“幸福号”列车，在旅行过程中学会欣赏自己的同学吧！二、活动过程：一）、我的同桌优势在哪里1.课件

演示：火车来到第一站，站牌上写着“我的同桌优点是什么”，让学生在草稿纸上列出同桌的五条优点。2.学生填后师作简单评析，让学生初步知道自己同桌的优点是什么。让他们大声说说自己同桌的优点。二）、别人眼中的我1.课件演示：火车开到第二站，站牌上写着

“别人眼中的我”，要求：和你的同桌说说悄悄话，让对方指出自己的优点和不足。2.班内交流，师问：你同意同学对你的评价吗？愿意说出来吗？并对敢于说出自己缺点的学生进行表扬。3.小结后课件出示：别人的眼睛是镜子，有时比你自己更了

解你。（齐读）三）、换个角度想问题1.课件出示：第三站：三人行，必有我师焉。2.师：我们都是独一无二的人，都有缺点和优点，在同一个班级里学习，难免磕磕碰碰，当我们遇到问题时，换个角度看问题，就可以化解很多的矛盾。3.课件出示动画视频《骆驼和羊》4

.这个流传了千百年的故事告诉了我们什么道理？你想对骆驼和羊说点什么？5.师：其实每个人都有优点和缺点。子曰：“三人行，必有我师焉。”也就是说每个人都有值得他人去学习的地方。四）、夸夸我的同学1.课件出示：火车开到第四站，站牌一面写着“夸夸我的

同学”。2.师：同学们通过刚才的学习，已经懂得欣赏同桌的优点，包容同桌的缺点了，那么，你还欣赏哪些同学呢？请你来夸夸他吧。3.学生根据提示发言。（我最欣赏xx同学的勤奋，因为他……）三、总结1.课件出示：火车到站，站牌写着：“我爱我的同学”2.教师总结：同学们，世界上的

每个人都有自己独特的一面，有的同学能歌善舞；有的同学心灵手巧；有的同学充满爱心……当你与同学发生矛盾时，学会用欣赏的眼光去看待他人，用爱去包容他人，善于发现自己和别人的“闪光点”，才能保持愉快、健康的

心情；才能取长补短；才能发现人生是多么美好。让我们在快乐的歌声中结束这节课吧。（课件播放歌曲《点一盏灯》）