【文档说明】第7课《科学用脑好处多》教案-【北师大版】心理健康三年级下册.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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科学用脑好处多教学目的1、使学生知道大脑的作用、好处2、使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。教学重点难点使学生知道怎样科学地使用大脑和应注意的问题。课前准备ppt教学过程一、导入新课师：大脑有什么作用

？二、学习新课（一）为什么要科学地用脑？师：同学们如何才能做到科学地用脑呢？应注意哪些问题呢？（二）怎样科学用脑，应注意什么？1、用脑适度：长期不用，就会“生锈”用脑过度，效果不佳，适得其反2、劳逸结合：合理安排学习时间3、劳逸结合：小学生：9—10小时中午最好

午睡4、参加运动：是一种积极的休息，可调节大脑保持良好的情绪有益5、注意营养：注意合理的营养搭配几个误区，长期饱食不吃早餐（三）科学用脑的好处1、有利于学习2、更好地开发潜能（四）提出希望师：思考是锻炼大脑的最佳方法。希望同学们，多用脑，科学地用脑。三、巩固新知思

考与练习：1、你知道吗？（学生自己看）2、说一说：学生先做好，然后交流。3、告诉你：（学生读）4、教你一招：学生做，交流5、我的经验：学生交流