【文档说明】15.2.2.2《分式的混合运算》PPT课件1-八年级上册数学人教版.pptx，共(14)页，125.933 KB，由小喜鸽上传

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分式的混合运算1、学习目标：掌握分式的加、减、乘、除以及乘方的运算法则，明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算.2、学习重点：熟练地进行分式的混合运算.3、学习难点：熟练地进行分式的混合运算.1、分式的加减bcabcbabdbcadbdbcb

daddcba2、分式的乘除acacbdbdacadadbdbcbc),()(为正整数nbabannn3、分式的乘方一、复习回顾31215(1)aaa比一比算一算2232)()(yxyx(2)例题剖析计算:

221()4aabbabb先乘方；再乘除；最后加减；有括号先做括号内．分式的混合运算顺序：例1二、新知探究例2、计算)225(423xxxx解：2)2)(2(5423xxxxx292423xxxx

)3(21x)225(423xxxx温馨提示：分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式.三、交流展示：计算：⑴x

yyxxyyx22222)2(221111xxx（2）（3）mmmm342)252(xxxxxxxx4)44122(22(4)分式的混合运算：关键是要正确的使用相应的运算法则和

运算顺序；正确的使用运算律，尽量简化运算过程；结果必须化为最简。混合运算的特点：是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强，是本章学习的重点和难点。四、反馈检测1.计算232abbabba2293424aaaa

（1）（2）2222xyxyxyxy422aa（3）（4）2.先化简，再把X取一个你最喜欢的数代人求值：2)22444(22xxxxxxx五、课堂小结在本节课中我们学习了哪些知识？在解题中应用了

哪些数学思想方法？在学习过程中你应该注意哪些问题？