【文档说明】14.2.2.2《添括号法则》PPT课件4-八年级上册数学人教版.ppt，共(12)页，339.000 KB，由小喜鸽上传

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14.2.2完全平方公式（第2课时）——添括号法则问题1利用乘法公式计算：（1）（2）2)2(yx)12)(12(xx22222y)(yxx2244yxyx221)2(x142x思考：两小题分别运用了什么乘法公式，公式中的字母a和b分别代表

什么？问题2去括号：_________)(cba_________)(cba去括号法则：去括号时，如果括号前是，去掉括号及前面符号后，括号里的各项都；如果括号前是，去掉括号及前面符号后，括号里的各项都．＋－要变号不变号

cbacba问题你能运用乘法公式计算下列式子吗？))((cbacba2)(cba（1）（2）14.2.2完全平方公式（第2课时）——添括号法则a+b+c=a+(b+c)a–b–c=a–(b+c)符号均没有变化符号均发生了变化添上

“+()”,括号里的各项都不变符号；添上“–()”,括号里的各项都改变符号．问题3把问题2中的两个等式的左右两边反过来，又会得到什么结果呢？这时，左边没括号，右边有括号，也就是添了括号，在添括号的过程中，符号有什么变化？问题4类比去括号法则，你能总结出添括号法则吗？添括号法则：添

括号时，如果所添括号前面是，括到括号里的各项都；如果所添括号前面是，括到括号里的各项都．正号要变号不变号负号问题5在等号右边的括号内填上适当的项：（1）a＋b－c=a＋（）（2）a－b＋c=a－（）（3）a－b－c=a－（）（4）a＋b＋c=a－（）（5）（a＋b＋c）（a－b－c）=［

a+（）］［a－（）］b－cb－cb＋c－b－cb＋cb＋c思考：能否用去括号法则检验添括号是否正确?问题6下面添括号的变形，正确的是（）．（A）（B）（C）（D）)2(222cbacba)23(23banmbanm)32(32yx

yx)54()2(542cbacbaC问题7运用乘法公式计算：=［a＋（）］［a－（）］=a2－（）2==))((cbacbab＋cb＋cb＋ca2－(b2+2bc+c2)a2－b2－2bc－c2变式1))((cbacba变式2))((cbacba

变式3))((cbacba变式42)(cba思考：下列式子中，把哪两项看作是一个整体，添加适当的括号，变成符合乘法公式的结构特征？2)(cba或问题8运用乘法公式计算：（1）（2）(23)(23)xyxy2)(cba2)(cba或归纳小结

本节课我们学习了哪些知识？掌握了哪些思想方法？积累了哪些学习经验？