【文档说明】第10课《老师谢谢您》教案1-【北师大版】心理健康一年级下册.docx，共(3)页，16.523 KB，由小喜鸽上传

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学科心理健康年级一年主备课人课题10.老师谢谢您课型新授课时1教学目标知识目标：学会怎样尊敬老师。能力目标：培养学生尊敬老师的能力，了解教师的辛苦。情感价值观：培养学生对老师的尊敬、热爱的能力。重点培养学生尊敬老师的能力、了解教师的辛苦。

。难点学会怎样尊敬老师。教学手段展示自我、自主练习教、学具准备挂图环节教师指导学生活动课标落实导入新课教师以讲故事的形式让学生讲解课文。教师以讲故事形式讲毛泽东和他的老师徐特立之间浓厚情谊的故事。教师让学生默读课文一遍。一、课堂活动1、议一议教师在黑板上写出三个问题：（

1）课文中的“我”是如何进步的？（2）为什么说毛泽东和他的老师除特立之间的情谊是我们学习的典范？（3）你和老师的情谊如何？教师：同学们，现在分小组讨论以上三个问题，然后各组选派代表发言。认真听理解师生情谊对自己学习进步及健康成长的作用。调动学生参

与与兴趣理解师生情谊对自己学习进步及健康成长的作用。自主练习总结全课1、说一说教师在黑板上写出三个问题：（1）你心中的老师是什么样？（2）你说说老师做得好的是什么？（3）你认为老师不足的是什么？谈感受请一位同学念一遍，然后大家思考一分

钟，最后自由发言。自由发言。目的是让学生说出对老师的想法和看法，便于老师改进工作，增进师生情感。板书设计10、老师谢谢您课文中的“我”是如何进步的？你和老师的情谊如何？