【文档说明】四年级下册《活动主题三 趣味运动会总动员》教案-辽师大版综合实践活动.doc，共(4)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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趣味运动会总动员第一阶段：主题确立阶段（1课时）活动目的：1.学生对自己设计班级趣味运动会产生兴趣，激发探究的欲望。2.自己探究设计班级趣味运动会需要的内容，通过互动一起明确方案内容。3.通过小组交流，全班再进行大组汇报，总结出一个好的

设计方案所需要考虑的具体环节。活动重难点：通过小组交流，全班再进行大组汇报，总结出一个好的设计方案所需要考虑的具体环节。活动设计：一、创设情境，激发动机，引入主题：1.激发：同学们，我们学校每年都召开运动会，你参

加了吗？参加了哪些项目？如果没参加，你做什么了？（学生自由谈）你觉得运动会有意思吗？（自由谈）2.引入：如果把运动会项目改为有趣味性的项目，你是不是更愿意参加？（板书课题）二、尝试与感受：（一）探究：1.回忆：校运动会能顺利召开，并取得

圆满成功，你知道领导、老师和同学们都做了哪些准备吗？（结合已往经验谈一谈）2.小结：那么要想成功召开趣味运动会，需要我们做哪些准备呢？3.小组讨论：趣味运动会方案中应包含哪些内容，并尝试填写。4.组内交流，统一方案。(二)交流1.全班交流设计的方案：纪律、安全、场地、项目、

裁判、卫生、器材等。2.形成统一设计方案三、课堂总结，布置任务既然有了活动方案，那同学们就积极行动起来吧。看哪些项目适合我们。第二阶段:实践阶段（2课时）活动目的：1.通过实践，设计趣味运动会的项目，比一比谁的项目设计有创意，互相交流。2

.寻找运动会的活动策划还有哪些必须完成的策划项目，并进行分工。活动重难点：寻找运动会的活动策划还有哪些必须完成的策划项目，并进行分工。活动设计：一、创设情境:上节课我们为趣味运动会的成功召开做了很多准备，这节课我们以“招标”的形式选出项目，看哪个项目招标二、快乐动手做:1.各组设计申报趣味运

动会的活动项目，填写申报表项目名称活动器材活动玩法活动规则参赛人数受欢迎程度选择（）人，不选择（）人改进建议2.全体学生评议3.“招标”结束，宣布活动项目三、课堂总结:同学们找到这些好项目，大家可以课下积极练习，准备迎接挑战吧！第三阶段：设计制作阶

段（1课时）活动目的:在设计活动项目的基础上，学生进行创意设计制作奖品，并围绕着设计图纸，制作出精美的奖品。活动重难点：学生进行创意设计制作奖品，并围绕着设计图纸，制作出精美的奖品。活动设计一、情境导入:我们已经设计了趣味运动会的方案、项目、还缺少了什么？（奖牌、奖品）二、动手操作:1.你打算设计

什么样的奖牌，颁发哪些奖品？你设计的奖牌有什么意义？相好了在纸上画一画，设计一下。2.动手设计奖牌图纸3.展示交流，全班通过奖牌样式三、课堂总结：同学们设计的奖牌富有趣味、意义，课下赶紧动手制作吧！第四阶段：活动实践

阶段（2课时）活动目的：召开班级趣味运动会。活动重难点：召开班级趣味运动会。活动设计：一、开幕二、趣味运动会开始三、颁奖四、闭幕第五阶段：总结汇报阶段活动目的：1.让学生了解阳光体育的意义所在，并能积极策划学校的其他活动。2.学生能正确评价自己及小组在活动中的表现。活动重难点：学生能

正确评价自己及小组在活动中的表现。活动设计一、阳光体育我知道：1.汇报收集的阳光体育运动资料，进行交流2.制订好自己掌握的两项体育技能二、成长足迹：1.出示评价单，学生自评、组评、全班评2.师：我们学校经常组织学生参加各种活动，你能为这些活动提一

些建议吗？3.生对学校铁各项活动、竞赛提建议。三、课堂总结：趣味运动会可以在小组内进行，同学们课下可以选择适合的作为游戏项目，既锻炼身体，又很有意思，多美啊！