【文档说明】《制作生肖卡》教案-吉美版综合实践活动四年级上册.docx，共(2)页，9.509 KB，由小喜鸽上传

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第十六课：《制作生肖卡》教学目标:通过本课教学，使学生了解生肖知识，生肖卡用途，学习课文介绍的生肖卡的制作方法，动手制作生肖卡，和同学们做生肖卡游戏，增强健康的兴趣与爱好。教学重点：制作生肖卡的步骤。教学难点：把圆纸板12等分。教学关键：学会制作生肖卡掌握生肖卡的制作步骤。

教具学具：剪刀，圆规，直尺，胶水，图钉等。相关知识点：让学生在自主学习中学会制作。教学突破点：培养学生的创新意识，在想、学、做中学会制作。教学流程：一导入新课，引出课题（5分）1、师出示做好的生肖卡，交待游戏方法。2、让感兴趣的同学做一做

这个游戏。3、老师陈述：我们每个人都有一个属相，也叫生肖，一共12个。今天，老师就和同学们一起动手学做生肖卡，找一找，查一查自己的生肖和属相，会给你带来乐趣，增进友谊，还可以锻炼动手能力。二、动手操作体验乐趣（20分）1、让学生先读一读课文，大概了解一下制作方法。2、交流讨论：探索

以下几个问题。剪刀剪刀圆的技巧是什么？你知道用圆规画圆的方法吗？制作生肖卡的步骤是什么？怎样把手中的圆卡12等分？除了书中的方法还有别的方法吗？3、小组派代表汇报。4、小组合作，动手制作。老师及时点拔，巡视指导。三、想想练练（5

分）1记住十二生肖及排列顺序。2按课文介绍的方法制作一枚生肖卡。3自己动动脑，想想还能用哪种方法制作生肖卡。四、展示与评议（5分）1、材料工具情况。2、完成情况。3、制作情况。五、归纳总结：1说说生肖卡的制作方法?2生肖卡的用途是

什么？3小结：通过制作生肖卡不仅可以找到自己的属相和出生年份，锻炼学生们的动手能力，还能增加乐趣，增进友谊，培养创新能力。板书设计：制作生肖卡制作生肖卡的步骤培养合作精神培养动手能力