【文档说明】五年级上册浙科课标版（2015）3.3《做一次小小推销员》教案.doc，共(2)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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做一次小小的推销员活动方案教学主题做一次小小的推销员课型综合实践课参与对象5年级教学时间40分钟活动目标通过调查、推销产品等途径，了解推销的方法，通过实践体验，学会推销的方法。活动准备课件推销表格活动记录表格活动评

价表格数字化资源已制作好的封面页的PPT及相关word文档和图片，任务清单评价表教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境，明了任务师：今天老师给同学们带来了一款产品，四合一多功能手电筒，它非常强大，功能一：当车发生

火灾时它可以切断安全带，逃离车内，功能二：锤体当遇到紧急情况需要逃生时可以用它击破玻璃。功能三：闪烁的红色警示灯，在情况危急的时候可向周围的人发出危险信号。功能四：底部有照明可在光线不足的环境下使用。当

陷入这样的困境时，紧急关头，这把手电筒就是生命的希望，水火无情、人有情，请为自己、朋友、挚爱的人献上一份生命的保障，淘宝价22元，请问有心动的朋友吗？老师刚才的解说叫什么？推销，你见过推销吗？你在什么地方见过___推销__

___，今天这节课，我们就来做一名小小推销员。学生倾听，认真观察。指明说。通过教师的演示引导学生了解推销的方式，自然引出课题。学习活动一班级跳蚤市场师：什么叫推销？推销有哪些技巧呢？我们已经了解了推销的技巧，同学们想

不想试试自己的推销的实力呢，你在什么时候推销过东西？今天让我们大显身手吧，这是我们在跳蚤市场的照片，相信同学们并不陌生，很多同学在那一天很善于推销自己的物品，今天让我们来个现场版的班级跳蚤市场，请同学们

指明学生说通过了解，明白推销的含义和技巧。以小组合作，完成一个推销计划表，先在小组内推销自己的产品，然后推选最佳推销成员在班级里推销，票数最高的获得最佳推销成员。小组成员进行产品推销。反馈：各小组派代表进行推销小组长进行投票小组讨论完成表格小组成员进行产品推销择优推荐，全班展示小组长进行投票在

活动中了解推销的方法。学习活动二室外模拟推销师：我们区有个义工组织，很多同学和父母也参加了这个义工，这次六一临近，为了贫困孩子也能过个开心的节日，我们要爱心筹款，马上要过端午节，我们要进行粽子义卖活动。看哪位同学粽子推销得最打动人、最成功！每组组长进行投票，

不能投自己组的，得票最高的小组评为最佳推销小组。反馈：大众评委进行投票学生进行粽子义卖通过深入活动练习，让学生进一步熟悉推销的方法。学习活动三成果我来展示评选最佳推销成员，说说推销经验。指名学生说经验。学习经验。拓展练习1、把今天所学的推销知识用到生活中，如公益组织活动的义卖或跳蚤市场拍卖

。2、看一本书《》课后活动明白学以致用课后反思