【文档说明】三年级上册浙科课标版（2015）综合实践2.2《水果皮玩起来》教学设计3.doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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玩转果皮——主题确定课一、活动目的1、通过讨论，学生根据实际情况，选出适合自己的主题，确定子活动主题，激发对水果皮探索的兴趣。2.确定活动计划表。3.学会小组分工合作，提高合作意识。活动重点：确定活动主题，分组确定活动目标。活动难点：在活动中学会合作意识和交流能力。活动准备：教师：多媒体微课视

频、活动计划表。学生：感兴趣的果皮、记号笔。教学过程网络同步活动过程一、直接引入1、师：请大家看投影师：看了这些，你有什么想法？预设：丢在垃圾桶里的水果皮太脏了污染环境师：那你有什么好想法？你会怎样对待这些果皮？预设：有些果皮颜色很漂亮。有些柚子皮可以食用。橘皮可

以做小桔灯。万圣节我们还做过南瓜灯。不应该丢弃在垃圾桶里。3、揭题师：哇，听起来太有趣了，看来这些果皮还挺有意思的呢，我们今天就一起来玩一玩果皮——玩转果皮。二、确定研究主题1、探究果皮特点师：要玩好果皮，可不是一件容易的事，让我们走进果皮的世界去近距离好好观察一下。师：看到这

，你观察到了什么？预设：学生说出视觉上的特点（橘子皮颜色鲜艳，形状有趣，质地比较软）——板书：特点色彩、形状师：果皮还有什么闪光点呢？请看活动要求：1、摸一摸、闻一闻、尝一尝果皮。2、电子书包上网查找3、请

现场的老师帮忙。板书：味道、功效小组讨论浏览微课（果皮垃圾成堆的图片）微课（果皮颜色、形状）网络：通过现场百度搜索，网络的引进，利用现代科技，快速高效的解决小学生无2、探究活动主题师：看了果皮的那么多闪光点，我们要开动脑筋，充分利用闪光点，想

一想我们可以怎么玩？小组同学讨论一下。预设：生活窍门美容食用制药造型书画玩具……3、确定主题师：看了大家的奇思妙想。百果园的经理也闻讯赶来，他对大家的想法很感兴趣，准备投资一个创意果皮商城，与同学们合作，开设各种商铺，进行广泛招商

，欢迎大家踊跃报名，认领你们组最喜欢的商铺。（小组讨论）食用——开饭店美容店药店饭店玩具城家居坊书画坊4、完善计划师：商铺即将开张，你们要好好筹备，围绕你们的商铺，起一个好记的店名、响亮的广告语。除了这些店铺里还要招聘经理和店员呢！赶紧开始做前期准备工作吧！（小组

制定计划）5、小组介绍汇报。组员评议及改进计划。四、总结师：有准备才能有收获，下节课，我们将店铺经营起来。法肉眼发现的果皮特点。微课（百果园经理的对话），激发学生探究的兴趣，为开设店铺做铺垫。利用网络写题板的方式，每组通过小组讨

论，将自己感兴趣的商铺提交到投影中，展开激烈讨论。完成计划表后，拍照上传到教师投影中，组长汇报。板书：……制药造型美容玩转果皮玩具食用创意果皮商铺