【文档说明】部编版小学语文五年级下册23童年的发现课件.pptx，共(28)页，5.940 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-172125.html

以下为本文档部分文字说明：

部编版五年级下册语文课件学习目标认识“胚、祸”等10个生字。默读课文，能说出“我”关于人为什么会在梦中飞行、人是从哪里来的等问题的“发现”，以及“我”的探究过程和结果。能找出自己觉得有趣的部分，结合生活实际，说出自己的阅读感受。童年是人一生中最天真烂漫的时节,在玩乐的时候

常常有一些有趣的发现。今天,让我们走进童年,去回忆童年的发现吧!新课导入胚胎祸患天赋痴迷绞尽脑汁嘿伊娜困窘胚胎祸患天赋痴迷绞尽脑汁嘿伊娜困窘pēihuòhuànfùchījiǎojiǒnɡyīnàhēi字词识读讲授

新知（）：抑制不住自己的情感。（）：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。（）：一次又一次，多次重复。（）：形容费尽心思。（）：形容很规矩，很庄重。情不自禁随心所欲翻来覆去绞尽脑汁一本正经词语解释朗读课文，思考：课文主要讲述了一件什么事？课文先概述了作者_____________，然

后具体叙述_______________，最后写这个发现在_________________________。童年时的发现这项发现的经过几年后老师讲课时得到证实初步感知结构梳理第一部分第二部分第三部分（1、

2）概述了作者童年时的发现。（3～13）叙述发现胚胎发育规律的过程。（14～19）写“我”的发现得到了证实。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。倒叙开头“发现”不同凡响抑制不住的自豪“童年的发

现”是什么我的发现始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞……，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。……似乎想去哪里就能飞到哪里。天真、可爱生动、具体梦中飞行富有幻想色彩“我”对“梦中飞”的态

度美妙的感受“我们”的问题老师的解答为什么会梦里飞行？在长身体为什么晚上睡觉时才长？晚上细胞不停地繁殖为什么人生长时要飞？回想起远古时代，人是飞鸟人怎么会是飞鸟？人由简单生命进化而来求教老师形象地写出了“我”如痴如醉的状态我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一

条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。痴迷于研究乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想出了眉目执着、投入了解“我”的猜想母亲怀胎生下婴儿细胞九个月小鱼青蛙这时

候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。“我”的笑声没有恶意老师误解羞愧难当幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！庆幸背后，是难以掩藏的强烈的自豪感夸张的表述、强烈的语气，

表现出儿童独有的天真可爱。不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。自嘲调侃你是怎样理解这句话的？前后呼应暗指史实评说

“发现”照应文章开头的“惩罚”科学发展中的某些真实情况表述了“我”对被轰出教室一事的看法这句话言下之意是什么呢？“我”有这样重大的“发现”，被轰出教室也就不足为奇了。把自己跟世界上重大发现的人并列，作为自我安慰的理由，再次体现了儿童独有的可爱与幽默。思考：你

觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？充满幻想喜欢刨根问底幽默风趣善于观察、勤于思考……板书设计梦中飞行求教老师痴迷于研究想出了眉目一、给加点字选择正确的读音打“√”。胚胎(pēipēn)祸患(hòuhuò)天赋(wǔfù)患难(huànhàn)痴迷(c

hīcī)困窘(qióngjiǒng)······√√√√√√课堂练习二、给句中加点的词选择恰当的解释。(填序号)【眉目】①眉毛和眼睛，借指容貌。②事情的头绪。1.这个女孩眉目清秀。()2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。()··

··①②课堂练习【意识】①人的头脑对于客观物质世界的反映。②觉察。3.这时候我才意识到，老师误解了我的笑声。()4.过了两个小时，我才逐渐苏醒过来，大脑渐渐有了意识。()····②①课堂练习三、把下列词语补充完整

，再完成练习。①随心()()②翻来()()③一()正()④运转()()⑤()尽脑()⑥不怀()()1.词语②由一组近义词和一组反义词组成，请你也写两个这样的词语。_____________________________所欲覆

去本经自如绞汁好意示例：东张西望左顾右盼课堂练习2.词语③的近义词是____________，词语⑥的反义词是___________。3.选词填空。丁明的球技极高，他可以___________地控制球，球在他的脚下___________。4.用词语⑤

造句。_______________________________________________不苟言笑好心好意随心所欲运转自如示例：这道题真的很难，我绞尽脑汁才想出答案。课堂练习本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体叙述

________________，最后写了_______________________________________，反映了儿童_________的特点和惊人的_______。发现这项发现的经过这个发

现在几年后老师讲课时得到证实求知若渴想象力课堂小结生活中，你有过什么“发明与发现”？请用生动有趣的语言把它写下来，注意把发明与发现的过程写具体。课后作业部编版五年级下册语文课件