【文档说明】部编版语文五年级上册口语交际我最喜欢的人物形象课件.pptx，共(28)页，9.723 MB，由小喜鸽上传

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口语交际：我最喜欢的人物形象第八单元部编版小学语文五年级上册情景导入喜欢上一本书，或许是因为它精彩的故事情节，或许是因为它深刻的道理，更或许是因为它塑造出来的一个个鲜活的人物形象令我们难忘。学习目标1.激发学生的阅读课外书的兴趣。2.让学生通过口语交际训练

，自主探究并逐步掌握课外阅读中如何分析人物的形象。3.培养学生倾听的习惯，引导学生积极参与交际实践，培养他们表达的自信心，愿意发表自己的见解。交际指导1.回忆自己读过的文学书籍或观看过的影视作品，想想其中的

哪些人物最具有特点，最吸引和感动你，然后选择一位印象最深的，准备将他介绍给大家。交际指导2.搜集并整理与这位人物形象相关的信息，如他叫什么名字，出自哪部文学或影视作品，他有哪些鲜明的特点，在他身上发生了哪些令人感动的事。交际

指导将搜集的信息照样子填写在表格里。姓名出处喜欢的理由1.年纪小但武功高强，能变出三头六臂……2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……哪吒动画片《哪吒闹海》牛郎课文《牛郎织女》1.忠厚老实，勤劳，肯吃苦。2.勇敢，敢于追求美好的生活。交

际指导姓名出处人物特点猪八戒《西游记》八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷惑，难分敌我。猪八戒贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想捉弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。交际指导姓名出处喜欢

的理由海伦·凯勒《谁是海伦·凯勒》她是美国盲聋女作家、教育家。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，然而她并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克拉女子学校。此后，她把毕生的精力投入为世

界盲人、聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。交际指导3.将自己整理的信息有条理地讲述出来，说清楚自己喜欢他的原因。每个人讲完后，其他同学可以评价，看讲述者给出的人物信息是否正确，推荐的

理由是否恰当，增进对该人物的了解。影视作品中的哪些人物也让你印象深刻呢？《四世同堂》……怎样才能通过你的诉说，让别人听明白呢？人物出处喜欢的理由哪吒动画片《哪吒闹海》2.见义勇为，敢于担当。有一次，他救了被龙王欺负的老百姓……1.年纪小但武功高

强，能变出三头六臂……人物出处喜欢的理由孙悟空《西游记》2.孙悟空忠心耿耿。一路保护师父，即使在师父误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。1.孙悟空本领高强。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少妖魔鬼怪变化

多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。人物出处喜欢的理由孙悟空《西游记》2.孙悟空忠心耿耿。一路保护师父，即使在师父误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一

直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。1.孙悟空本领高强。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少妖魔鬼怪变化多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。人物出处喜欢的理由孙

悟空《西游记》2.孙悟空忠心耿耿。一路保护师父，即使在师父误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。1.孙悟空本领高强。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少

妖魔鬼怪变化多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。人物出处喜欢的理由孙悟空《西游记》2.孙悟空忠心耿耿。一路保护师父，即使在师父误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。1.孙悟空本领高强

。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少妖魔鬼怪变化多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少妖魔鬼怪变化多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被

孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。一路保护师父，即使在师父误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。人物出处喜欢的理由孙悟空《西游记》2.孙悟空忠心耿耿。一路保护师父，即使在师父

误解他、赶走他、念紧箍咒惩罚他时，他还一直挂念着师父的安危，不离不弃，全心全意地保护师父。1.孙悟空本领高强。大闹天宫时，十万天兵天将都难以降服他。取经路上，多少妖魔鬼怪变化多端，使出浑身解数要吃唐僧肉，都被孙悟空火眼金睛识破诡计，用金箍棒降妖除魔，令人佩服。交际表演

第三节阅读学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。打开课本110页，结合表格说一说。交流规则1.结合表格选择人物

2.小组交流，推选代表3.全班交流，评比优秀分条叙述，把推荐理由说清楚。听人说话能抓住重点。交际表演这学期我读了《西游记》这本书，书中哪吒这个人物的描写给我留下了深刻的印象：比如①他名字的由来和他的莲藕

真身；②年级小但武功高强，有风火轮等宝物；③见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演下面我来详细说说：相传哪吒是托塔天王李靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生时，左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒”字，所以起名哪吒。

他三岁就下海，闯下大祸，踏倒水晶宫，捉住蛟龙抽筋刮鳞。托塔天王怕他长大再惹大祸，想杀哪吒以绝后患，谁知哪吒愤怒，拿刀在手，割肉还母，剔骨还父，后来太乙真人取荷藕做他的骨骼，荷叶做他的肌肉，使哪吒起死回生。交际内

容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演后来哪吒要杀天王，报那剔骨之仇，多亏如来从中说和，赐给天王宝塔一座，让哪吒以佛为父，才消释了父子冤仇。哪吒年少但法力广大，可以变化为三头六臂，足蹬风火轮，手使一柄金枪，项戴乾坤

圈，又有斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿等六件法宝，变化多端。每逢托塔天王挂帅出征，哪吒必然前往，有时当先锋，有时为大将，先后降服九十六个妖魔，是天上人间公认的少年小英雄。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演我喜欢猪八戒这个人物形象，他是《西游记》中的人物。我喜欢他的憨

厚忠诚，喜欢他的傻里傻气。他憨厚忠诚，是因为八戒从没有背叛过唐僧。总是在悟空不在的时候，和沙僧一起保护师父。每次在悟空被抓走时，八戒就对沙僧说：“大师兄被抓走了，咱们散伙吧!”但他从来都是只说不做。在孙悟空不在唐僧身边

时，他总是勇敢地站出来，和妖怪搏斗，拼命保护师父。这更表现出他的忠诚。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演他傻里傻气，为什么这么说呢?因为孙悟空总是对他“呆子、呆子”地叫着，唐僧也说他笨，连他自己也承认自己笨。可是我觉得猪八戒懒是肯定的

，可笨嘛，却不见得，他的“笨”都是用来找借口偷懒或者是耍小聪明的。因为“笨”，自然而然事情就干得少了，什么事都有孙悟空冲在前面。再说，孙悟空叫他呆子，也是对他的爱称。我很爱读书，不是也有人称我为“书呆子”吗?猪八戒憨厚忠诚，活泼可爱，傻

里傻气，实在招人人喜爱。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际表演(1)我认为×××同学介绍的人物最吸引我，他在介绍的时候不但做到了分条讲、说清楚，而且他举得这个事例特别地生动，突出了这个人物的特点。(2)我觉得××

×同学介绍得好，因为他十分自信，声音响亮，我不仅听得清楚，还被他的声音感染了。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计课堂小结今天我们重点讲了如何推荐一本喜欢的书，并且要学会倾听。你学会了吗？交际内容交际

指导交际表演课堂小结板书设计谢谢赏析