【文档说明】部编版语文五年级上册牛郎织女二课件.pptx，共(16)页，7.651 MB，由小喜鸽上传

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同学们，还记得第二单元我们学过的提高阅读速度的方法吗？集中注意力，不回读连词成句地读遇到难懂的词句跳读上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，认识了织女，并和她结了婚，这节课我们学习《牛郎织女（二）》。牛郎织女（二）

11五年级上册请大家用第二单元学到的方法快速默读课文，边读边思考：课文主要讲了什么？节俭玉皇偎在衰老珊瑚礁竹筐拗不过niùjiǎnhuánɡwēishuāishānhújiāokuānɡ学认字课文主要讲了什么

？织女被王母娘娘抓回天庭，牛郎则披上牛皮带着孩子追赶织女，但天河阻挡了他们。经过织女争取，牛郎和织女终于能在每年七月初七在鹊桥上相会。我们一起来读一读资料袋的内容。《田螺姑娘》结局小伙儿赶紧找到田螺壳，救出了美丽的田螺姑娘。“胜利了！胜利了！”农民们举着锄头欢呼。小伙儿和田螺姑娘

幸福地拥抱在一起，高高兴兴地回家去了。——民间故事《田螺姑娘》《梁祝化蝶》结局骤然一声巨响，天崩地裂，只见山伯的坟墓裂开了。英台见如此，大喊一声:“梁兄，英台来了!”说完，一跳就跃进了那裂口当中。裂口闭合之后，

雨过天晴，一道彩虹下，有一对硕大无比的彩蝶在山伯墓前翩翩起舞。银心仔细一看，那蝴蝶的花纹分明就是英台的罗裙，于是就拜倒在地上。周围百姓也惊讶万分。当时上虞名人谢安正在朝廷担任宰相要职，于是就把家乡的这件

事启奏给了皇上，皇上也深感钦佩，于是当下提笔敕写:“义妇冢”，表彰祝英台的贞节。——民间故事《梁祝化蝶》思考：你发现这些故事的结尾和《牛郎织女》有什么共同之处？人们借着民间故事的故事，寄托了朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心底善良的穷

苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。也正是因为这个原因民间故事才能一代一代传下来。今天我们要来试着讲“牛郎织女”整个故事。这么长的故事，我们如何来梳理故事情节，不遗漏呢？秘诀：绘制时间轴接下里请同学们再次快速浏览课文，在文中圈出来表示时

间转换的词语，将其填写在表格中。秘诀二：添加小标题在这些不同的时间点里，分别发生了不同的事情。抓住最重要的人物、最重要的事件，我们就可以梳理出故事情节来。在时间轴上方添上一个小标题，用于概括这段时间内发生的故事情节。秘诀三：画面定格

有些情节不是特别重要，我们可以用一句话讲清楚就可以了，而有些情节让我们印象特别深刻，我们不但要把它讲具体，还要讲得细致生动。例：你能运用我们在这个单元学到过的复述方法来说一说这个故事吗？①加一加：加人物描写：语言、动作、神态、外貌和相关情节。②

改一改：改人称、改体裁、改顺序。③演一演：想象自己就是故事中的主人公：我会怎么说，怎么做呢？绘制时间轴相依为命古时候一年一年过去一天晚上故事中还有很多像这个让人觉得印象深刻的画面。我们尝试着选择其中一幅画面将其画下来，并像刚才一样，运用前面学到过的创造性复述的方法，给这个画面配“话”

。如果你有兴趣的话，还可以多画几幅，组成自己的连环画。最扣人心弦的画面最让人生气的画面最让人遗憾的画面……最美好的画面最吸引人的画面最重要的画面……