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2023高考作文备考：名校高考模拟作文题立意专家解析306-310一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》火遍全网，作者用平实而幽默的语言，讲述了他二舅质朴而令人感动的人生。二舅曾经是村子里的天才少年，从小学到初中一直第一，一次意外让二

舅废了一条腿，他沉沦一段时间后，重新振作起来，为村子做出了许多贡献。其中有一段文字令人感慨。“他这种奇才啊只不过是生不逢时，他应该受国家的栽培，名扬天下才对，不应该弄得这么落魄。太遗憾了，真的是太遗憾了。我问二舅有没有这么想过，他说从

来没有。这样的心态让二舅成为村里第二快乐的人……第二快乐的人就是从不回头看的人。”二舅这种人在农村挺多的。他们遍布在古老土地的各个角落，用脚丈量着这片土地，他们身上散发着我们民族的品质，坚毅，顽强，智慧，伟大而又平凡，二舅

并没有因为缺了一条腿而陷入人生漫长的虚无主义，而是在洞悉了虚无的深度和广度之后，依然肯定生命的价值，并且用超人的意志去重估一切价值。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体﹐自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。【审题】这是一道记叙性材料作文题。材料第一段概述了二舅的一生，表达了二舅的人生态度，关键词是“重新振作起来”“做出了许多贡献”“从不回头”。从二舅身上，我们应当思考面对人生的困境、磨难应当如何度过；还应当思考，是不是有了正当的理由和借口

，就可以少承担或者不承担责任；另外就是应当以什么样的心态面对人生的苦难。材料第二段由“二舅”联想到“二舅们”，关键词和关键短语是“坚毅”“顽强”“智慧”“伟大而又平凡”，“肯定生命的价值”“用超人的意志去重估一切价值”。在现实中，像二舅这样勤劳肯干的人有很多，或许他们无法选

择自己的命运，但“二舅们”的人生并没有因此被框定，在压力和阻碍面前，他们总是主动寻求出路，承担起自身的责任，创造出属于自己的活法。人生在世，不承担任何责任并不见得多么轻松，因为人生的价值感是从承担责任中产生的，

但往事如烟，不纠结于过去，不沉沦于遗憾，我们才能拥有往前走的动力。“二舅”让我看到了我们这个民族身上所有的平凡、美好与强悍。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）二舅的人生虽有曲折，但这也衬托了他的朴实而坚强的内心，像金子般闪亮，像春

日阳光般温暖，他更促使我们思考我们应如何做，才不负这难得的一生。考生应立足于所给的材料，结合自己的体验谈自己的感悟和思考，可以有相应拓展，但不能脱离材料。写作时可以由二舅的一生概括出你感触最深的一点做论点，然

后简要分析这一品质在二舅身上的体现；接着由“二舅”拓展开去，联想“二舅们”，歌颂他们身上共有的顽强、坚韧等品质；还可以反思当下的青年们，有些人虽然年轻，虽然有着大好的前途，却经不起打击，遇到一点挫折就要“躺平”，面对“内卷”的现实只

会“摆烂”，从而正反对比，论述我们应从“二舅们”身上学习面对人生的正确态度；最后呼吁青年们，多看看身边的“二舅们”，多从这类人身上学习正确的人生态度，从而让自己的生命更有韧性。【参考立意】：1.不纠结于过去，不沉沦于遗憾。2.勇敢向前，笑对生活。3.唯有用力生活，才能治愈一切

。【优秀范文】苦厄难夺自强志，坚韧如钢勇担当近日，一则《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频刷爆全网。作者讲述了自己二舅一生的经历，在读书的时候是学霸级人物，却在十几岁的时候，因发烧被村医打了四针之后成了残疾，

从此辍学在家。后自学木工、维修电器谋生，一生未婚，收养了一个女儿，现在独自照顾生活不能自理的母亲。命运多舛而坚韧如钢。二舅的一生是无数平凡人的缩影。但他们却如同一个漏斗，兜住了苦痛与悲伤，把纯真和至善漏下来，治愈了许多和他们一样的平凡人。（获

取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）他们面对生命的沉浮，表现得风淡云轻。面对得失不惊不惧，可享受最好的，也可承受最坏的，财富权势如过眼云烟，内心始终保持笃定平和，不一直活在过去的遗憾中，自有一番“行到水穷处、

坐看云起时”的洒脱快意。“生命以痛吻我，我却报之以歌”。江梦南因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学、研究生。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。湖

北兴山一中的学生李鑫玥，在9岁那年患上了骨髓炎，从此她将病房当课堂，把病床当课桌，在8年的自学路上闯出一片光明，以优异的成绩考入省级示范高中实验班。面对人生的打击和嘲弄，她们依旧含着眼泪向前奔跑，把种种苦难内化为力量收进刀鞘，将这份勇气表

现的淋漓尽致，在各种艰难的环境中熠熠生辉。越王勾践卧薪尝胆的故事早已成为后人逆境奋起的典范，屈原在流放的痛苦中完成了《离骚》，左丘失明、厥有国语。挫折进入了人生，就像一把犁刀，会割破你的心，让你饱受痛苦，却也掘出了你生命的新水源。不丧失面对困厄的勇气，勇敢的活出自己的人生。二舅蹇滞的人生旅途让人

品味出了另一番的镇定自如。他是苏轼笔下“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的坦然，是郑燮笔下“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的不屈，是王勃笔下“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”的刚强，他挫败了苦难，隐忍而热忱，用一手绝活撑起一个家

，更撑起了生命的尊严。这是一个人的生存史，更是一个群体的心灵史，选择了庄重自强也就选择了丰盈饱满的人生。人生难得周全也不可能尽善，无论得失顺逆，无论胜败进退，无论荣辱高低，关键在于自己的心态，自解得失和随缘自适。《只要平凡》歌词中写道：“在心碎中认清遗憾、生命漫长也短暂，跳动心脏长出藤蔓、

愿为险而战，跌入灰暗坠入深渊，沾满泥土的脸，没有神的光环，握紧手中的平凡”。我们不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘，人生真正的意义，在于平凡但积极顽强地生活。苦厄难夺自强志，坚韧如钢勇担当。二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。杨振

宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。读了上述材料，你

有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题立意】【试题分析】这是一则思辨性材料作文题。材料叙述的杨振宁先生对弟子“巧”与“拙”的指导中，分别阐述了“巧干胜于蛮干”和

“宁拙勿巧”的人生道理。前者强调“巧”，是从“讲究方法”的角度，指出我们要学会使巧劲，用巧力，巧妙行事，灵巧变通。需要注意的是，此处的“巧”偏向于褒义，指的是灵活变通，巧妙行事；“拙”（“蛮干”）指的是不顾客观规律或实际情况去硬干，是贬义词。后者强调“拙”，则是从“

人生态度”的角度，提出“宁拙勿巧”的观点：诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。需要注意的是，此处的“拙”做褒义解，指的是脚踏实地，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、古拙、大巧若拙；而“巧”偏向于贬义的“取巧”：用巧妙的手段谋取利益（多指

不正当的）或躲避困难，类似的词语还有：投机取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧伪夸饰等。由此可见，材料中的两种观点对于“巧”和“拙”的理解并不矛盾，只是侧重点不同而已。可见题目考查的是学生的思辨能力：我们既要脚踏实地，不投机取巧，又要能够灵活变通，巧妙行事，不违背规律地蛮干。写作

时，考生可以就其中的一种观点来谈，也可以综合两种观点，辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈自己的看法：巧与拙是矛盾的，又是辩证统一的，有时也是可以相互转化的。过分追求巧，反而弄巧成拙；而外在拙朴，内在奇巧，则可以达到炉火纯青、“大巧若拙

”的高境界。考生可以结合现实，使文章更有针对性，内容更充实。审题：此题是典型的二元关系题，考查基本的思辨能力。材料的关键词是“拙”与“巧”、“巧干”和“蛮干”等。抓住这些关键词，注意彼此关联，注意理性辨析，找到合适的角度来写即可。材料一：从“科研态度”的角

度，提出“宁拙勿巧”的观点：诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。注意的是，此处的“拙”做褒义解，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、大巧若拙。“巧”偏向于贬义的“取巧”：用巧妙的手段谋取利益（多指不正当的）或躲避困难，类似的词语还有：投机取巧，奇技淫巧，

巧言令色，巧舌如簧，巧伪夸饰等。材料二：从“讲究方法”的角度，认为“巧干胜于蛮干”，即要学会使巧劲，用巧力，巧妙行事，灵巧变通。注意的是，此处的“蛮干”（不顾客观规律或实际情况去硬干）是贬义词，和前面的“拙”有所不同，新以不宜立意为“

巧干不如蛮干”。作文要求是“读了上述材料，你有何看法”，最好是结合两则材料来谈，可以侧重“拙”与“巧”的某一方，可以辩证思考二者的关系，但不宜完全抛开某个角度来写。【参考立意】宁拙勿巧，脚踏实地。实诚为人，不投机取

巧。守拙务实，踏踏实实做事。大巧若拙，处事智慧。学会巧干，不可一味蛮干。灵巧处事，灵活变通。讲究方法，提高效率。重视巧干，轻松获胜。既要脚踏实地，又要讲究方法。亦拙亦巧，因时因事而异。既要脚踏实地，又要讲究方法。踏实做事，灵活处事。诚实为人，不投机取巧。脚踏实地，宁拙勿巧。.例文：拙中得巧，

清光自来杨振宁先生对学生的教诲中，巧意味着机数，拙则意味着踏实稳干。二者看似相悖，但巧有巧的简便，拙有拙的稳妥，二者结合，先是有“词劣而后工”般拙的积淀，再随着它“新去月婆安”，巧妙应变，也会悟得那条“人道是，清光更

多”。是故在拙中觅巧，清光自然来。老歌《笨小孩》近期刷屏网络，便是大众对拙这样持续努力的态度认可。无论是《阿甘正传》里的励志阿甘，还是《垫底辣妹》里逆风翻盘的女孩。全社会都在肯定这不怕重头再来的勇气，这沉心静气的心境。但他们，是有智慧地“拙”，是头脑请醒地拙。而反思当今，为何那

么多人，在高中，是小镇做题家，不注意方法，肝脑涂地也换不来理想大学通知书；在工作里，被迫“乙里乙气”，带着乙方的“奴”姿态，仅被指挥付出全力，而不去主导局面，终究成了心底抑郁的、沉默的大多数。如阿麦克·韦斯的“后视镜”理论，只顾着当前之路，而忘记来因与去路。这是“拙”的悲哀，而

反之，“巧”又如何不是一样？的确有人取巧夺胜：在改革开放初期，随意游深圳，获一身黄金，在文物并购低谷时二两拨千金，成顶级收藏家。但这样没有积淀的巧，不死守，很难出位。所以有明星乘直播快车敛财，终获诈骗丢脸一条龙服务进监狱，所以有《看不见的城市》云：所谓得巧而沉醉在城市者，终成欲望

之奴。”“拙”与“巧”孤立则均有风险，然合则有无穷的制胜潜力。就文学领域而言，我们深知杜甫苦心孤诣，不成好文不罢休。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”来的是多么自然与灵巧，可反观时人授机取巧“萧萧搏黍声中日，漠漠春鉏影外人”，博黍与春鉏就是黄鹏与白鹭

，“萧萧”与“漠漠”也来自名篇的寻章摘句。怎的，就让该诗默默无闻？这倒反衬出了杜甫深厚的文学功底与深谙平易近人的传唱之学。而生活中亦存拙巧皆用的现象。近日，世界技工大赛中，中国农民工如盘古开天辟地般首次为中国夺得金奖。他顺利创新了新式砖以补建筑之

弊，我们却不能不去看他走出巧思之路后三十年如一日的精心研究。靠搬砖以数量结算工钱，可他则是细细观察，暗悟“砖之道”。还有三个月在全网创造1200万粉丝的“张同学”，他巧妙地走着农村质朴生活的视频拍摄之路，而一个视频达200多个分镜头却让人不得不感叹他的努力与积淀。

拙中得巧，是一个人毫不放弃的咬牙坚持，还有从不麻木的敏捷。正如那句“机会总是留给有准备的人”一样，当你有了一直游到海水变蓝的努力，才有机会去选择哪一片海域，创造哪一方润土。且就坚持安而后工吧，待到新春能有丰富的枝条荡漾

，再斫去月婆娑，得那清光更多。“拙”中得“巧”，清光不误。素材链接【素材一】机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心，好一似，荡悠悠

三更梦，忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛。叹人世，终难定！素材点拨：这段出自《红楼梦》的名言素材，艺术地概括了王熙凤的人生悲剧，可以用来阐述“弄巧成拙”“聪明反被聪明误”等观点。世上许

多人，比如贪官污吏等作奸犯科者，正像《红楼梦》中的王熙凤一样，自恃聪明，结果机关算尽却算到自己的头上，搬起石头砸自己的脚。【素材二】谢邦鹏是本科、硕士、博士都在清华大学就读的高材生，人称“三清博士”，毕业时选择到国网上海浦东供电公司做

一名电力工人，几年内在一线工人的岗位上率领团队申请了27项发明创新专利。谢邦鹏说，小时候老师问同学们“长大后的梦想”时，他的回答是“工程师”，这个梦想从未改变，只不过这个“工程师”要从一线工人开始做起。素材点拨：

“三清博士”电工，离基层越近，人生越充实和辉煌。本素材适用“梦想”“境界”“选择”“位置”“奉献与索取”等话题，而这些话题无不与“巧”相通。古语云，大智若愚。勿忘初心，坚守梦想，不为名利所困扰，踏踏实实，从基层做起，这才是智者的选择。【素材三】陕西师范大学十余

年坚持手写录取通知书的消息曝光，再次引发网友关注。网友表示，手写录取通知书一笔一墨间夹杂了深厚的感情，获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文馆值得珍藏，甚至有该校毕业生表示，自己将数年前的手写通知书一直带在身边。但也有网友有疑问，为何在这个年代还选择用手写录取

通知书这种原始的方式？素材点拨：本素材可以用来阐述什么是“巧”的道理。巧还是拙，要从功用的角度来考虑。在电脑已经普及的时代依然手写录取通知书，这似乎是“拙”，但从传承传统文化的角度考虑，这无疑是一种智慧的做法。当下社会，文字受到冲

击，很多时候大家习惯敲电脑打字，久而久之甚至遗忘了书写的能力，通过手书录取通知书提醒学生们去关注传统文化，实为巧智之举。三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，“小镇做题家”这个词有点火。这个词指的是一群来自农村地区的贫寒

学子，依靠题海战术与学业高压考进一流高校，但在大学期间乃至毕业后就变得泯然众人，甚至面临“毕业即失业”风险。这个词主要来源于网络，是对那些毕业于“985”“211”大学，却表现不尽如人意的学子的描述。希望通过

讨论如何“脱困”，以帮助他们实现“自救”。该话题在网上引发了热议。这个现象，从一个侧面说明了城乡之间的教育差异——农村地区大多数学子的高中生涯都是在做题与高压学习中度过的，城市学子则相对接触了更多其他教育资源、培养了更多兴

趣爱好。这种教育差异，在目前社会中是很普遍的，而造成这种资源差异的原因之一，正是城乡二元结构。从这个角度上说，通过教育改革、社会改革，建立一个更加公平的人才选拔通道，打破限制阶层流动的桎梏当然很重要，但也要清醒认识到，城乡融合发展需要一个过程。这个话题，很容易让人想到最近流传颇广的另外一篇文章—

—《看不见的二本学校学生》。作者是南方一所普通二本院校的教师，入职14年，教过4000多名学生。他认为，二本院校的学生，从某种程度而言，折射了中国最为多数的普通年轻人的状况。他们的命运，勾画出了中国年轻群体最为常见的成长路径。作者以班主任的身份，观察了06级某班学生的命运，目睹

了这个班级来自不同地域、不同家庭背景的孩子从学生时代到完全步入社会的状况。她得出的结论是：“整体上，对80后一代孩子而言，在房价平稳低廉、经济上行的阶段，他们通过各种努力和尝试，大都能拥有一份让人踏实的工作，并在工作的庇

佑下，得以成家立业，实现读书改变命运的古老承诺。”这个结论令人信服。与那些多数毕业于一流高校的“小镇做题家”相比，这些二本学校的年轻人整体所拥有的条件还不如他们，但这并不影响他们也能拥有一份踏实的工作，并安稳地成家立业。“擅长

做题的孩子”从较低的起点出发进入名校，本身就已经是同龄人中的优秀者。但是，他们也因此背负了更多的家庭希望，对自己的未来有更高的期望。这也是他们内心失衡、自感失败的一个重要原因。每个人的发展都会受到各种条件的限定，教育是摆脱父辈生活轨道最重要的途径，但并不是所有限定都能被

个体所突破，这是每个人都必须接受的事实。另外一个事实则是，大部分人的生活，都逃不出“庸常”二字。走出小镇，头顶光环，进入大城市，却遭遇生活、文化等方方面面的落差，这是难免的。但不必为此自怨自艾，甚至颓废、悲观。摆正心态，脚踏实地继续

努力，朝着目标前行，生活自然不会辜负这份努力。就像“擅长做题的孩子”中的很多人，虽然他们有叹息，但更会反思，并在梳理过往中寻找出路。他们深知，进入大学之后的选择和努力，同样重要。上述材料激发了你怎样的思考，结合材料写一

篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道任务驱动型作文题。阅读材料，我们可知，材料讲了何谓“小镇做题家”以及该话题在网上引发的热议。结合材料第三段“城乡之间的教育差异”“公平的人才选拔通道”“打破

限制阶层流动的桎梏”“城乡融合发展”等，考生可思考健全公平的人才选拔机制，确保社会活力，无论小镇青年还是城市学子，都是用通过自身的本领和特长，获得工作的岗位和资源，设立合理的综合性机制，既要有标准严格的考试，让寒窗苦读数十载的年轻人有逆

天改命的机会，也要有多样化科学的考察，让有专长的人或者综合素质均衡的人才脱颖而出，只要公平的机制在，社会阶层流通的渠道就在，社会发展的活力和动力就会源源不断。结合材料第四段“他们通过各种努力和尝试，大都能拥有

一份让人踏实的工作，并在工作的庇佑下，得以成家立业，实现读书改变命运的古老承诺”，考生可思考，相比出身大城市的优越，从小镇通过奋斗走出来的年轻人，反而是更值得尊重与敬佩的，没有哪一代人的青春是容易的，没有哪一个人的人生之路一帆风顺。无论哪个国家、哪个时代，坚韧的青春无不

是迎着困难和迷茫披荆斩棘，出生于哪里从来都不是影响人生命运的决定性因素。我们相信，穷且益坚，重拾自信，乘着梦、追着光、挟着勇气，继续跋涉。结合材料五六段“内心失衡、自感失败”“摆正心态，脚踏实地继续努力，朝着目标前行”“在梳理过往中寻找出路”“进入大学之后的选择和努力，同样重要”，考生可思考，

当下社会城乡发展的确有差异，也的确有一部分先富了起来，但共同富裕的奋斗目标不会改变，高质量发展的社会工程已然开启，作为新时代的青年人，不应以家庭环境的不同而产生倾轧，也不可因物质条件不富足，而仇视城市里相对经济条件好的同辈，坚信“奋斗改变

命运”，面对现实困境也不自暴自弃，选择扼住命运的咽喉，创造底层逆袭的奇迹并实现人生的梦想；更要把视线聚焦在未来，聚焦在能为祖国做的贡献上面。行文构思时，我们可以写每一个“小镇做题家”都值得赞扬，首先可以结合材料解读何谓

“小镇做题家”，为何“小镇做题家”再次出圈。紧接着分析如何看待“小镇做题家”，列举因收到上海交大研究生录取通知而走红的外卖骑手高帅旗、西安交大博士毕业的医生等例子，论证能够通过努力奋斗，用读书改变命运的他们，本

就该值得肯定和鼓励；国家强大、社会进步正得益于无数“小镇做题家”的不懈努力。最后结合现实总结，“小镇做题家”不应是贬义词，而是茁壮成长、积极向上的代名词。我们每个人都是“小镇做题家”，做好时代“考题”，当好新时代的“答卷人”。【参考立意】：1.自强不息，努力奋斗。2.摈弃自卑，

寒门是相对概念。3.磨砺促人成长，知识改变命运。4.教育呼唤社会公平公正。【优秀范文】鹏之九万里而何为？“985废物引进计划”一词出自豆瓣，论坛成员大多出身平凡，靠着努力学习考入985、211院校。高考后，“春风得意马蹄疾”，他们踌躇满志，渴望借此踏入城市，实现“阶层跃迁”。可是事与愿违，踏入社会

时他们却猛然发现，自己曾经的优秀并未延续。他们在求学求职过程中屡屡碰壁，论坛里充斥着迷茫、焦虑与自我怀疑。究其根本，单一标准的评价思维是焦虑的根源。高中时代，他们以分数论英雄。在进入社会后，他们还未从这种思维中挣脱。学习以绩点为量表，工作以金钱为量表，殊不知，人与社会都是

立体的，单一的评价思维无异于管中窥豹。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）有经验的公司都愿选择眼界开阔、能力全面的求职者，正如三毛所说，“不断自我突破，自我调整，才是一生中向上爬的

力量”。同样地，我们对自己的评价也应着眼于冰山下的十分之九。全面地评价自己，尝试多角度发展，在专业技能之余利用名校资源培养自己的软实力，我们才能真正展示自己的价值。于此，我们该重新审视教育的意义。在过去的几十年里，教育成了国人公认的“

阶层跃迁”通行证，可古典教育“求诸己”的目的却逐渐弱化。而今，高校扩招，连读研读博都渐成常态，要想单靠高学历改写人生，难度可谓与日俱增。我犹记得孔夫子的谆谆教诲：“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”我们学习，是为

了探究天人之理，更是为了认识自己，修身齐家，出辞气远鄙倍，培养君子的审美与品格。我们无法否认金钱的重要性，但请不要在追名逐利中忘却了教育的深层意义——认识自己，进而兼善天下。正因如此，开拓眼界，平和心态，成了小镇做题家们的解药。

自怨自艾不是目的，集体自嘲不是目的，如何脱离困境，找回生活的幸福感才是他们探讨的重点。在这与日俱新的社会浪潮中，没有永恒的热门专业，更寻觅不到“铁饭碗”。考上名校就无后顾之忧的年代早已不再。《孔子家语》载：“居天下而无忧者，则思不远；处身而长逸者，则志不广。”终日于名校光环下迷糊

度日，不愿审视未来的人，终将被时间之潮推翻。唯有见多识广，熟虑深思，认清社会发展的转折与机遇，我们才有可能从容应对，不骄不馁。诚然，生活艰辛，不如意事十之八九，但那些年轻人仍然愿意在论坛中相互借鉴，总结经验。这何尝不是一种“在认清生活后依然热爱生活”的豁达与勇气呢？鹏振翅，抟扶摇，绝云

气，至北海，其之九万里而何为？这是值得每位求学之人深思的问题。人生难免有漩涡暗流，但我们能试着用更全面的眼光欣赏自己，用更开阔的视野应对生活，寻到内心那片澄澈明净的珊瑚海。四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。①竹子生长现象：毛竹用了4年时间，仅仅长了3厘米，但从第5年开

始，以每天30厘米的速度疯狂地生长，仅用6周，就长到了15米。其实，在前面的４年，毛竹将根在土壤里延伸了数百平方米。②保龄球计分效应：保龄球投掷的对象是10个瓶子，如果每次都砸倒9个，得90分;而如果每次都能完美砸

倒10个，却能得240分，比得90分的2.5倍还多。③揉面粉效应：面粉加上水揉一下，然后一捏，很容易散开。但揉的次数多了，就有了韧性，不易散开。上述材料，对于成长中的你，有怎样的启示?请综合上述三则材料写一

篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】本题为引语式材料作文题。材料一是将毛竹前后生长速度进行对比，突出最

初栽种4年间生长速度的缓慢以及第五年开始生长速度之快；接下来进一步阐释，解释说明最初栽种4年间毛竹生长速度缓慢的原因。材料二是保龄球效应：只要每次优秀一点点，就可能赢得更多机会，实现人生效应的逐级放大，最终产生人与人之间的巨大差距。材料三是揉面粉效应：人走上社会，就像面粉一样

被社会不断地搓揉，刚开始可能会散架，若受得了揉搓，越揉反而越韧。综合以上三则可以得出：竹子生长现象告诉我们毛竹的生长过程可谓是大自然中厚积薄发的智慧典型，它既能耐住当下寂寞又怀揣远大梦想，有着向地下扎根的源源动力和向上拔节的清晰目标。但是向下扎根的过程是艰辛、漫长且寂寞的，会有投入巨大而

收效甚微的迷茫困惑，会有调转马头可能柳暗花明的歧途诱惑。在扎根的“苦行”之中，耐得住寂寞，知道自己想要什么，能怎么获得，就显得非常重要；保龄球效应是告诉我们要追求卓越，次次变得更优秀；揉面粉效应告诉我们要经受得住社会

的揉搓，变得韧性无比。可见这三则材料都是从坚持、积累的角度阐述了成人成才的条件，对我们今后发展有极大的指导价值。写成议论文。可以采用总分总的结构行文：提出问题，分析问题，解决问题，得出结论。在说理时，要通过列举典型事例，可从正反两个方面展开论证，使文章的说服力更强

，观点更让人信服。人物事例也很多，如曹雪芹写《红楼梦》用了整整十年，增删五次；中国传媒大学教授车洪才36年编250万字《普什图语汉语词典》；任正非和华为公司28年坚定不移只对准通信领或这个“城墙口”冲锋等。理论论据也很丰富，如孟子的“天将降大任于斯人也”，古语“十年磨一剑”等

。注意语言流畅自然，可采用排比，比喻等修辞手法来增强文章的文采。【参考立意】（1）成功，需要厚积薄发。（2）积蓄力量，成就未来。（3）沉潜，才能更好爆发。（4）内修外炼始成“金”。例文：千磨万击益精进，渐臻化境玉始成要成参天大树，需受风吹雨打；要成九层之台，需有累土之积；要翱翔天际，就得冲出鸟笼

。长长的道路，诸多羁绊，无一不磨砺着我们，鞭策着我们，感奋着我们。精美的玉器从璞玉开始雕琢，千里良驹需要日拱一卒式的驯导，人的塑造和养成也要不断地磨砺意志，精进不休，修缮自身。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”，在磨砺中涵养任性，是成长的先决条件，

人走上社会，像面粉一样被社会不断地搓揉，经受住揉搓，便越发有韧性。像每天穿梭大街小巷风雨无阻的外卖员，像在工地上经受酷暑寒风的建筑工人，像熬夜加班到三更半夜的码农，像救死扶伤还可能经历医患纠纷的医生，像披星戴月奔波在上

班路上的教师，像一个个正在经历捶打和筛选的我们……芸芸众生的我们，都曾经像面粉被打散过，然而经受住揉搓，最终也会历练成柔韧的面条。古人云：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”苗木尚能天天成长，何况人乎？在成长中坚定地追求每天进步，是走向卓越的必由之路。毛主席说，好好学习，天天向上。肺腑之言，

字字珠玑，就像保留保龄球效应，只要每次优秀一点点，就可能赢得更多可能性。苏炳添为跑进百米九秒大关重新学起跑，成为首位闯进奥运男子百米决赛的亚洲飞人。他走下赛场后的标志性动作便是“每天进步一点点”的谆谆告诫。同样，“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，他们在奖牌和鲜花的背后，是每天累积的小小

进步。真正的高手，总是追求不断优于过去的自己，才可能获得强于他人的成长力。没有谁愿意经受生活的打磨，谁都希望自己的成长顺风顺水，如愿以偿。然而这一切不过是镜花水月式的白日做梦。当前大环境下，疫情震荡着世界的发展活力

，经济下行，市场疲软，就业艰难，学业内卷，前所未有的压力笼罩在每个人头上，大环境相同，比拼的则是内力。如果不能在此时接受打磨，内修外练，海啸过后就能看出谁在裸泳。再多的哲学效应也抵挡不住一个人不断前进，不断变强的决心和努力，从来就没有一蹴而就的成功，只有百炼成钢的磨砺。也没有横空

出世的天才，都是有迹可循的因果。“苔花如米小，也学牡丹开”，平凡如我，也要在每天一点点的历练和进步中，梦想成为闪闪发光的灵魂。五、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：威廉•詹姆斯有一部小说，说的是一位贵妇人在剧院

里为剧中人物的悲惨命运啜泣不已，但她的马夫就在戏院外面冻得快要死去。——罗翔材料二：爱全人类容易，爱一个人难。去帮助一个人，比宣称我爱人类要困难的多。——苏霍姆林斯基材料三：一个人对共同体的价值主要取决于他的感情、思想和行动能够在多大程度上促进共同体中其他人的生存条件。—

—爱因斯坦以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道引语式材料作文题。材料一用贵妇的所感和所为形成鲜明的对比，

说明人的思想和行动的背离之处；材料二中提到“爱全人类容易，爱一个人难”，表明人们在行动上的普遍现象，关爱抽象的人，却很难爱具体的人；材料三用爱因斯坦的话，表明一个人对共同体的价值在于他的感情、思想和行动能够达到最大程度上的统一。综上所述，我们要深入人性幽微处观照个体的所思所行，勇敢剖析

自己，谦卑地内省，选择关爱真实的人，而不是抽象的书本理论和话语。真正的爱，一定是对具体人的关爱，要爱生活的每一个细节，而不是爱所谓生活的意义。正如爱因斯坦所说：“一个人对共同体的价值主要取决于他的感情、思想和行动能够在多大程度上促进共同体中其他人的

生存条件。”也就是说感情、思想行动要有高度的统一，只有感情和思想，没有实践是没有价值的，而实践是检验真理的唯一标准。在行文思路上，首先由社会现实现象引出中心论点，关爱是一种具体的行为，而不是一种意识和思想，二者相

辅相成，缺一不可。采用对比式论证结构，然后运用例证和引证，说明行动胜于空想，如纸上谈兵的赵括，成语故事闭门造车，蜀之鄙二僧的故事中富和尚的南海之梦等，再如墨子的名言“志不强者智不达，言不行者行不果”等，证明只有思想，没有行动，结果概率永远为0。最后归结全篇，重申论点，提出落实由内心到行动的号召。

【参考立意】（1）行动远胜于思想。（2）关爱他人贵在行动。（3）行动上的关爱胜过意识的虚无。（4）关爱他人让我们从现在做起。例文：关爱是具体的非虚空的一位贵妇人在剧院里为剧中人物的悲惨命运啜泣不已，但她的马

夫就在戏院外面冻得快要死去。无疑，贵妇人有仁爱之心，但她的关爱是虚空的，她同情的是虚拟的剧中人物，而对眼前需要实际关爱的马夫视而不见。关爱、同情，这些人类普遍有价值的情感需要现实付出，不是只停留在口头上和

思想里。叶公好龙，嘴上的巨人行动的矮子，这是生活中常见的情形。关爱农民，就要切实减轻农民负担，让他们种粮有收成不愁吃穿，孩子教育基本医疗和住房有保障；关爱工人，就要让他们有班上有活干有钱赚；关爱商人，就要让他们有良好的营商环境；关爱企业家，就要在融资生产税收上处处提供便利；关爱学生，就要提供教学

效率减少不必要的作业量；关爱教师，就要减轻各种非校园负担不搞各种形式主义的网络学习……凡此种种关爱，落地见效才是真。否则，只能是停留在口头上的噱头，成为某些主事者增添颜面的幌子。关爱是具体的行为，不是漂亮的虚空言辞。口头上的关爱，

这很容易慷慨激昂地来表达。但都比不上一个实实在在的关爱行动，这比大话聊天要好得多。去帮助一位看不起医生的病人，去老少边穷地区帮助一位孤寡老人，去帮助一位孤儿上小学中学大学，去帮助一位陷入生活绝境的人……这些帮助，都很具体很实在，在现实社会中需要大力弘扬。社会上也确实有不少各种志愿者，在身

体力行地做着各种关爱行动。一个人，不要只从理论上感觉自己有爱心，只有把爱心付诸实践，那么才对他人有价值。爱抽象的人容易，而爱具体的人却很难。站在道德的至高点指责别人容易，设身处地的行动，却难上加难。古往今来，很多战争的发动者，高喊

爱国家爱人民的口号，却极力宣传侵略口实骗取老百姓的信任，大举入侵他国，生灵涂炭，万户萧条鬼唱歌。所以，关爱从来都应该具体的。中国政法大学罗翔教授认为，“真正的知识，要从书本走向现实，真正的法律，并不仅仅是抽象的逻辑，而是

每一个人鲜活的故事。”“用良知驾驭我们之所学，而不因所学蒙蔽了良知”。同样，关爱不应在思想意识上，而应该在具体的行动上。因此要爱具体的人，不要爱抽象的人，愿大家都能走进真实的世界，走出习以为常的虚空。二十大已胜利闭幕，新航程正式开启。相信社会主义价值观会逐步落实到每个人的内心和行动，人人都献出自己

的爱心，彼此都相互关爱，我们将生活在一个和谐美满的世界。六、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。民间流传着诸多象棋谚语，譬如，有时人们说“象棋似布阵，点子如点兵”，有时人们又会说“棋是木头块，输了再重摆”。以上材料对我们颇具启示意义，请写

一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】这是一道思辨性材料作文题。材料借象棋谚语，讲述了其中蕴含的人生智慧与处世哲学。第一句谚语“象棋似布阵，点子如点兵”中，充分说明了下棋就是一场斗智，博弈

之道，拼的是智慧，比的是谋略，斗的是心计。所以，人生如棋，每一步都应像在战场上点兵一样深思熟虑，三思而后行。而第二句谚语“棋是木头块，输了再重摆”则说明下棋只是一场游戏，我们不能过于畏畏缩缩，而是要大胆

行动。甚至，若是有不如意处境，也要怀有“大不了重头再来”的心态，勇敢尝试。由此可知，材料讨论的其实是关于是否要“三思而后行”的哲理问题。对此，材料中并没有对其中某一方进行褒贬评判，可见三思后行和敢于下手都是我们应该考虑的问题。写作时，需要先挖掘出两则谚语中蕴含的人

生道理，指出前者强调细微谨慎，是一种站立在仔细辨别、周密思考后的理性的成熟。这种成熟使人在思考中获益匪浅，在深思熟虑中避免了因盲目产生的损失。而后者则强调我们在行动时，要注意不要过分纠结，想好了就去做，千万不要在做的过程中还在犹豫纠结。从而得出结论：在行动之前，我们应该深思熟虑，布好阵

点好兵，做好充足的准备，不打无准备之仗；而在行动时，则不纠结、不缠夹，勇敢地行动，即使出现失误，还可以重来。【参考立意】（1）慎思己身，果断抉择。（2）行前深思，行中果断。（3）至无思之境，行深思之事。例文：拈棋深思，落子无悔有人曾言，下象棋时，一方棋盘就

是一片战场，所行每一步都是与命运的抗争，一着不慎满盘皆输，不容我们不深思。也有人曾言，象棋不过游戏尔，战局一失便如摧枯拉朽无法回头，而下棋却可说“棋是木头块，输了再重摆”。其实，不管是打仗，还是游戏，这象棋下的，不就是我们的人生吗？下棋如打仗，战场如人生，每一步都需我们全力以赴，三思而

后行。下棋时，人们需要充分运用自己的智慧调兵遣将，展示自己的谋略和思考。而对于为人处世，孔子也曾言：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必有临事而惧，好谋而成者也。”足可见谋定于后定之功。昔日陈独秀、李大钊等人需要经历不断地学习、思考、论辩，才能找到马克思主义这一条最适合中国的救国救民

之路；就如“神舟”升空之前，需要慎重考虑每一个零件螺丝的周密计算和严格检查，方能以发丝百分之一的精密程度造就新时代的“嫦娥奔月”。若不是如调兵遣将的慎重，我们如何能居安思危，防患于未然？若不是谋定后动的慎思，我们如何能以退为进，百战不殆？慎重思考，恰如水中载舟，思之有效，则扬帆万里；忽略思考，

鲁莽行事，终会颠覆于惊涛骇浪间。但棋盘毕竟不是真正的战场，人生也不是没有重头再来的机会。有时候无妨大胆去做，大不了重头再来！不可否认，深思熟虑固然必要。但许多人却在实际生活中把深思熟虑变成了瞻前顾后，以过度思虑消耗自身精神力量，以杞人忧天浇灭自己的勇气与热情

。这个时候，果断反而比慎重更为重要。疫情爆发之初，无数白衣战士不顾病毒之“毒”，义无反顾“逆行”支援。这个时候，我相信他们或许并未深思熟虑而任由害怕情绪不断滋生，而是以满腔热血果断行动。所以，深思让中华民族如大河汤汤，源远流长。而当深思完全赶不上形势变化时，正是因为有了这一群不思危而果断前行的中

华儿女，我们才能有如此强大的力量去面对每一次突如其来的危机。人生如棋，行动前需深思熟虑，知己知彼百战不殆而非鲁莽行事，也需要破釜沉舟之果断、背水一战之胆魄。人生如棋，行动中需要永远保持前进，亦需要常思常新，审时度势，因势造利，而不

是一步错步步错，南辕北辙。远在远方的风比远方更远，凝萃深思之精华。可一旦选择了远方，便也只顾风雨兼程了。