【文档说明】2022-2023学年山东省第一学期高一期中联合调考历史试题Word版.doc，共(7)页，558.500 KB，由小喜鸽上传

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1山东省2022-2023学年高一上学期期中联合调考历史本试卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(上)前四单元。一、选择题：本题共15小

题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.据史载，在原始社会末期的“三皇五帝”时期，存在着一种“政治美德”，有人称其为政治行为的“童话”，亦称“柏拉图式的理想国”。这一“政治美德”指的是A.传位贤者B.王位世

袭C.阶级平等D.直接民主2.有学者引用商鞅变法“内行刀锯，外用甲兵”“轻视教化”“轻罪重罚”“监禁庶民”等措施，来证明其个人悲剧不可避免。该学者意在说明商鞅变法A.重农抑商，违背经济规律B.废除井田，破坏传统体制C.峻法少恩，激化社会矛盾D.严令分家

，加重民众负担3.有学者认为，秦朝的第一个改变是为统治者设计了一个新制度，成为“大一统”所需的一种能够超越地域联系的制度和价值观，这种制度和价值观的绝对权威是半人半神的统治者。这种制度的特点是A.皇权至上B.等级森严C.垂直管理D.分工明显

4.公元189年，天下“诸侯”共讨董卓之时，益州牧刘焉不但拒不出兵，还从由中原流亡至四川的数万流民中，编选出一支精壮部队。两年后，荆州牧刘表上奏朝廷，称刘焉“有似子夏在西河疑圣人之论(暗喻其图谋不轨)”，中央派出的使臣和将领却屡屡被刘焉击杀。由此可

知，当时A.中央集权得到加强B.地方割据势力强大C.流民成为主要兵员D.刘姓宗室地位下降5.图1为《北魏孝文帝出巡图》。据图可知，北魏孝文帝2A.断诸北语，一从正音B.厉行封建，明宗明礼C.改易汉俗，笃行中制D.迁都洛邑，改穿汉服6.公元605年，隋炀帝下令修建

含嘉仓。含嘉仓共有近300个粮窖，能够储粮500多万石，主要用于储存东都周围州县的粮食，以保证东都粮食的充备。据此可知，隋朝A.粮仓分布遍及全国B.社会经济获得发展C.实施轻徭薄赋政策D.阶级矛盾有所缓和7.唐朝初年，规定进士科

考试实行“时务策”五条。开元二十五年(737年)，唐朝政府规定明经科考试加试时务策，要求考官就当前国家的时务提出策问，考生以书面的形式作答。这些做法A.有利于选拔实用性人才B.体现出官学体制的弊端C.标志着科举制度的诞生D.扩大了人才选拔的范围8

.尉迟乙僧，出身于阗国贵族，擅长画佛像和人物肖像，作品多取材于西域各民族，留有画作《番君图》《龟兹舞女图》。他把于阗技法融入中原画技，丰富和发展了唐代的绘画艺术，并在贞观年间被授官封爵。尉迟乙僧的成就反映出当时A.主

动开放的对外政策B.佛教受政府重视C.兼收并蓄的社会风气D.绘画技艺的成熟9.在王安石变法过程中，朝廷设立了“发运使”，主要掌握国家东南六路的生产情况以及政府与宫廷的物资需求情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输物资。这一措施A.调动了商人从商的热情B

.提高了农业产品的价格C.加重了政府的财政负担D.发挥了政府的调控作用10.据《辽史·百官志》记载：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人⋯⋯北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。”这说明辽朝

A.南北经济文化交流增多B.社会治理体系臻于完善C.民族政权实现了封建化D.南北面官存在内部矛盾11.图2为某一时期的都城布局图。它反映出当时A.城市布局更加严整方正B.抑商政策执行严格C.交易的空间限制被打破D.市民阶层地位提高312.据史料记载，宋真宗有次到国子监视察，问及

书籍刊刻情况，官员邢昺答：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆备。”当时国子监所刻书籍，不仅“定价出售”，还“例许士人纳纸墨钱自印”，且“工价低廉”。这反映出当时A.印刷术推动了文化知识传播B.商业发展促进文学繁荣C.活字印刷已取代了雕版印刷D.

雕版印刷限于官方书籍13.表1所示为明朝内阁发展演变情况。这反映出明代内阁表1时期内阁的作用明成祖随侍皇帝，并开始参与机密事务的决策明宣宗内阁大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权，主持阁务的首辅更是权压众臣明世宗夏言、严嵩为首辅时，“赫然为真宰相，压制六卿”明神宗张居正任首辅时

，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构A.政治地位的提升B.成为事实的宰相C.取得法定的地位D.具有决策的权力14.表2所示为某学者统计的明后期至清中叶江浙部分地区棉田面积占农用地总面积的比例情况。该现象可以说明，这一时期表2区域松江府太仓州嘉定县占比50%70%90%A.高产粮

食作物大量推广B.农业商品化的趋势加强C.经济重心南移出现逆流D.资本主义萌芽发展缓慢15.他被誉为明末清初四大启蒙思想家之一，学问渊博，思想深邃，著作宏富，敢于抨击“家天下”的君主专制制度，并强烈要求限制君权，向世人传递了光芒四射的“民主”精神。同时，他还反对重农抑商观

念，提出“工商皆本”。这位思想家是A.顾炎武B.黄宗羲C.王夫之D.李贽二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)阅读材料,回答问题。4材料一有学者曾统计，魏晋南北朝时的敦煌、吐鲁番及黑水城文书中，共有儒经文本近40种，其中居于前三位的分别是《孝经》、《毛诗》(《诗

经》)、《论语》。敦煌的识字书中，大都贯穿着儒经中的相关观念，其中数量最多的是《千字文》和《开蒙要训》。魏晋至唐，《列女传》《女诫》《女孝经》《女论语》等书不断涌现，皆为三从四德等观念影响士女及庶民的反映。——摘编自楼劲《魏晋南北朝儒学的发展》材

料二唐高祖李渊下诏推行“兴化崇儒”的教化政策。唐太宗果断提出“以文治国”的大政方针，决心用儒家的经典思想来作为施德治、行仁政、倡教化的指导思想，以净化社会风气，使社会民风淳厚、民心纯正。唐玄宗统治时期，在社会人文教化中，强调“以孝治天下”的主张。中唐以后，统治

者在社会人文教化中，特别是在实施政治教化中，强调“忠君爱国”的教化思想，用“忠”来取代盛唐时期倡导的“孝”的教化思想，使“忠君爱国”教化思想成为中唐以后社会教化的核心内容，特别是在“忠孝”不能两全的情况下，主张舍孝而尽忠。(

1)根据材料一，概括魏晋南北朝西域及敦煌地区社会教化的特点。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝前期统治者进行社会教化的主要方式，并简析中唐以后统治者提倡“忠君爱国”思想的原因。(10分)517.(12

分)阅读材料,回答问题。有学者将中华文明史放到全球视野下考察，对中国古代史进行如下的阶段划分。表3中华文明的奠基期第一阶段邦国并立时期文明曙光初现第二阶段夏商西周文明中心产生和发展第三阶段春秋战国文明突破。——摘编自周国林《

全球视野下中华文明演进的阶段划分与道路选择》选取材料中的一个阶段，并结合所学先秦史知识进行说明。(12分)18.(16分)阅读材料,回答问题。材料一元代在东北地区设辽阳行省，大批汉人被流放到黑龙江的奴尔干城一带；并在蒙古地区进行了有史以来的第一次屯田，在漠北蒙古设岭北行省，调

动大批蒙古人、汉人、南人在和林(今蒙古国乌兰巴托)、梅海等地屯田6万多亩；在云南(原大理国属地)设云南行省，汉人张立道做劝农使时，“教民播种，为陂池以备水旱”，并介绍内地养蚕植桑的经验。——摘编自齐涛《古代中国经济史》材料二雍

正帝为进一步巩固对广大西南地区的统治，在改土归流的基础上推行一系列开发政策。雍正帝在灵活处理土司、土官问题后派遣了一批忠诚、廉明、吃苦的流官以安定局面。针对土税繁多且杂乱的现象，雍正采取轻收、划一赋税，按内地“摊丁入亩

”征收。雍正还在西南地区丈量土地、鼓励开垦，对大量无主荒地或生荒地，发给牛种、给予银两、分给房屋，鼓励垦种。官府在改流区发展水利、设置水利专官，开发水路交通也是其中的重要内容，如清廷在苗区组织苗民修筑公路，北达四川，东入贵州。在少数民族地区还普遍开设学校，批准各州县科举之名额。——摘编自启智《清

史通鉴》(1)根据材料一，概括元朝政府开发边疆的举措。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明雍正帝开发西南地区的历史背景及其影响。(10分)19.(13分)阅读材料,回答问题。材料北宋初期，人口主

要分布在黄河流域的河北西路和河北东路(今属河北省)，河方路(今属山西省)，永兴军路和秦凤路(今属陕西省)，京东西路、京西北路和京西南路(今属河南省)，约占全国人口的30.66%。之后，这些地区的人口所占比重逐渐下降，至公元1102年，下降到29.7%左右。南方的南浙路和江南东

路(今安徽省、浙江省、江苏省、上海市等地)、荆湖南路(今湖南省)、荆湖北路(今湖北省)和江南西路(今江西省)、福建路(今福建省)等地，人口所占比重则从27.87%上升到39.76%。到了北宋后期，全国已经有将近2/3的人口居住在南方。两宋之际，人口密度最高的地区为四川以及

江苏的长6江南岸地区。到南宋后期，黄河中下游5省区(陕西省、山西省、河南省、山东省、内蒙古自治区)人口数量下降到仅占全国人口的11.24%，而长江流域6省市(湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市)的人口

比重则上升至61.27%。——摘译自《太平寰宇记》《元丰九域志》等阅读材料，提炼出一个观点，并结合所学知识进行阐述。(13分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)7高一期中考试历史参考答案1.A2.C3.A4.B5.C6.B

7.A8.C9.D10.B11.C12.A13.A14.B15.B16.(1)特点：深受中原文化影响，以儒学为主；范围广泛；儒经常识化(世俗化、平民化)；注重传承与创作。(4分，答出两点即可)(2)主要方式：崇儒；践行以文治国方针；行孝治。(6分)原因：安史之乱

、藩镇割据导致国势衰弱，皇权旁落；唐朝统治者巩固封建专制统治的需要；商品经济对传统伦理的冲击。(4分，答出两点即可)17.示例阶段：春秋战国时期是中华文明的突破期。(2分)说明：经济上，春秋战国之际，农耕开始广泛使用铁农具和牛耕，井田制逐渐被封建土地私有制取

代，“男耕女织”的小农经济形态和文明逐渐形成。政治上，周王室衰微，礼崩乐坏，宗法制、分封制逐渐遭到破坏，诸侯国间的争霸和兼并战争纷起，各国先后进行了变法，创立了集权制、官僚制及郡县制等一系列新制度，出现了中央集权政治的萌芽。思想文化上，旧的思想观念受到冲击，学在官府的

局面被打破，私人讲学开始出现，出现了对后世影响巨大的道家、儒家、法家等学派，形成了中国历史上第一次思想解放潮流——“百家争鸣”的局面，奠定了中华文化的精神基因。(8分)总体而言，春秋战国时期是旧文明秩序解体、新文明秩序建立的文明突破时期。(2分)(“示例”仅供参考，不作为评

分的唯一标准)18.(1)举措：设置行省，加强对边疆的控制；迁移汉民、组织各族民众屯田开荒，发展农耕；传播内地先进生产技术、生产经验。(6分)(2)背景：皇帝专制权威得到加强；改土归流基本完成；国家进行赋税制

度改革；商品经济发展，内地与边疆经济联系增强。(6分，答出三点即可)影响：减轻了西南地区百姓的赋税负担；有利于促进民族团结和共同繁荣；推动了西南地区经济的发展；促进了西南少数民族文化教育事业的进步；促进了统一多民族国家的巩固，有利于西南边疆的稳固。(4分，答出两点即可)19.示例观

点：宋代人口的分布逐渐呈现南多北少的格局。(2分)阐述：北宋初期，其统治区域主要为北方的黄河中下游地区，人口也主要集中于此。北宋中期，随着北宋终结十国割据局面以及南方经济的不断发展，南方人口出现了不断上升的趋势并集中分布在长江流域，这一时期南方长江流域的人口数量已经超

过了北方黄河流域的人口数量。南宋时期，经济重心完全转移到南方，再加上政治重心南移，进一步带动了人口的南移。(9分)总之，宋代人口分布的格局，反映了宋代经济格局演化的趋势，也体现了当时社会和政治的变化。(2分)(“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准)