【文档说明】2022-2023学年人教部编版语文七年级下册期末质量检测题附答案共2套.docx，共(16)页，145.040 KB，由小喜鸽上传

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1人教部编版语文七年级下册期末质量检测题班级：__________姓名：__________得分：_________（时间：150分钟分值：150分）一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。(10分)(1)朔气传金

柝，________________。(《木兰诗》)(2)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)__________________，濯清涟而不妖，中通外直，______________。(周敦颐《爱莲说》)(4)_____________

___，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)(5)从今若许闲乘月，________________。(陆游《游山西村》)(6)龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中用“____________________，____________________”表达自己对国家前途和命运

的关心。(7)杜甫在《望岳》中运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀美、巍峨磅礴的诗句是：____________________，____________________。2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(10分)中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上实

在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过此段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神，是不能够感觉到的。当我们伫．立在扬子江畔，盘huán在黄河岸边，想到它们可以代表我们的民族精神，扬子江与黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡．地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泄

万里的磅bò之势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知道在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有乐趣的事。(1)给

加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)伫．()立盘huán()浩浩荡荡．()磅bó()(2)文段中有错别字的词是“____________”，应写作“____________”。(2分)(3)【易错题】下列短语与“奇绝壮绝”结构相同的是()(2分)A．一段道路B．

振兴中华C．跋山涉水D．建造国家(4)请把文段中画线句子改为陈述句。(2分)3．某校开展“科技和生活”主题综合实践活动，请你参与。(15分)(1)请为小黄同学搜集到的新闻材料拟个新闻标题。(3分)如今，合肥地铁正在如火如荼的建设中，轨道交通新

时代即将到来，地铁一号线拉近了滨湖与市区的距离，地铁二号线连接了合肥东城与西城，地铁三号线给合肥西南与市中心架起了沟通的桥梁，这便捷了居民的出行，繁荣了沿线的商业，实现了合肥市民的城市居住梦想。(2)下面是某同学准备的演讲稿片

段，请按要求帮他修改。(8分)据不完全统计，到目前为止，【A】我校已有大约300多名学生在各级各类科技活动中获奖，为学校争得了荣誉。【B】这些荣誉的取得是因为同学们热爱科学的原因。2“科技改变生活”，科技有时候并不需要很高的含金量，它就在我们的身边，【C】你只要细心地观察，才能够发现这其中的奥妙

。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一片自由的空间，给未来打下一个札实的基础，科技推动世界前行，科技使我们的生活更精彩。①【A】句成分多余，应将“________________________________”删去。(

2分)②【B】句句式杂糅，应_______________________________________。(2分)③【C】句搭配不当，应将“________”改为“________”。(2分)④语段中有一个词含有错别字，这个词语应写作“____

____”。(2分)(3)李奶奶的儿子给她买了一个智能保洁机器人，可她不知道怎么使用。请你依据说明书的内容(部分)，向李奶奶简要说明。(不超过40字)(4分)注意事项：①产品首次充电必须充满8小时。②不能放在长毛地毯上

使用，以防止毛绒被卷入。③机器人在行走过程中，一些小的物体，如小纸箱、小板凳可能会被碰到，注意使用机器人前把此类物品移开。二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](25分)甘甜之薯柏峰①老弟和我微信视频，说是要“

出”大棚里的红薯了。②还是在初夏的时候，草莓收获完毕，黄河岸边沙苑的大棚空闲了下来，他们夫妻商议栽种一茬红薯。这个季节，虽说栽种红薯有点晚，但只要水肥跟得上，精心管理，应该没问题。③红薯，是很容易成活的庄稼，无论土地贫瘠还是肥沃，都能有收成。早

先，高中毕业回到家乡参加劳动，在生产队里跟着老农们学会了不少农活，吆喝牛犁地这等讲点技术的活儿都不在话下，栽种红薯就更不用说了。种红薯，一般要等到阴雨天。眼看阴云从秦岭山顶漫过来了，风渐渐紧了，大家就挎起竹篮，带着红薯秧子到地里去，用锄头挖好窝儿，浇上半瓢水，把红薯秧子

扶正，再将窝儿四周的土围堆起来，雨就从天边落下来了。等到雨过天晴，走到红薯地里，原本有点蔫软的红薯秧子，忽然间茁壮起来，精神焕发，一地的碧绿。④忙完麦月天，人们咀嚼着新小麦磨出来的面粉蒸就的馒头，()起被沉重的麦子口袋压弯的脊梁骨，就扛着锄头下地了。经太阳的炙烤

和雨水的淋浇，红薯已经开始爬蔓。锄去地里的野草，红薯显得格外欢实，长长的藤蔓()了黄土地，犹如万顷绿色的湖水，涟漪连着涟漪，一直到田野的尽头。⑤白天，哪怕晒得叶子()起来，到了夜里，潮湿的地气一上来，红薯就会立马鲜活起来，第二天早上，仍然葱葱茏茏的一片。蓦然间，藤蔓上开出小喇叭一样的绯色的花儿

，令人想起元好问的咏花诗：“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”红薯花是秋天最美也最朴素的花，满垄满地的花儿争先吐艳，真如“桃李闹春风”一般。⑥当高大健壮的玉米和沉甸甸的谷穗传递着丰收的讯息，红薯正不言不语地匍匐在土地上，紫色的藤条已经逐渐转为粗壮的暗

绿色，叶子也变得深沉起来，红薯花仍然像小喇叭一样吹响着生长的号角，在夹带着寒气的秋风里昂着头、挺着胸，犹如傲霜的秋菊一样灿烂。在地下深处，红薯的根系在膨大在孕育，这一切都在悄悄进行，它们在黑暗中走向生命的辉煌。⑦天凉了，下霜了，地

里的玉米和谷子已收获，干枯的叶子在凛冽的风里瑟瑟作响，红薯仍然振奋精神，给大地装点着绿色。根下的土地开裂了，不急，红薯还是一副沉稳的模样，它要让自己的果实更坚实更饱满更丰硕。3⑧播种完麦子，甚至是麦苗露出地面、大地又是满眼新绿的时候，这才开始挖红薯。收回家的红薯，没有伤痕的储藏在专

门建造的深窖里，剩余的则切割成薄片，均匀地排列在刚出苗的小麦地里晾晒，其成品就是红薯干。红薯干是制作红薯粉以及加工成各种美味食品的原料，其实用价值远远高于新鲜的红薯。⑨红薯味道甘甜，在田地里劳作，累了，饿了，在藤蔓下稍微掘开浮土，扒出一个新鲜的红薯，擦净泥土，就可以

生嚼，若是时间宽裕，可以就地扒拉几块土坷垃，垒起来，捡点干柴火，架起来烤，不多时，就可以吃到香喷喷的烤红薯。至今想起，仍然感觉到齿间留香。⑩红薯与人何其厚也！想到这里，决定前往老弟那里“出”红薯。(选自《光明日报》，

有删改)4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()(3分)A．遮盖伸展蜷缩B．伸展遮盖蜷缩C．蜷缩遮盖伸展D．蜷缩伸展遮盖5．从整篇文章的角度看，全文采用了________的记叙顺序，文章主题部分

采用了________顺序。(4分)6．请用结合文章内容分析出作者笔下“红薯”的特点。(6分)7．赏析文中第⑥段画线的句子。(4分)8．文章以“甘甜之薯”为题有什么含义？(4分)9．分析文章结尾段的作用。(4分)[二](15分)“半丝”的

力量王绿扬丝，是机械加工中一个常用的长度单位，1丝等于0.01毫米。4月23日，在装饰一新的“张素丽技能大师工作室”里，刚与中国中车洛阳机车有限公司高级钳工、全国劳动模范张素丽碰面，她就向记者做起“科普”。“一根头发丝的直径大约是7丝。”张素丽指了指身后的一

台正在工作的线切割机床说，“这台机器的最大加工精度是2丝，但有一些专用量具的精度误差要求不到半丝，这时候就必须手工操作。”“她的手比机器还灵敏、精准。”这是许多熟悉张素丽的人对她的评价。随手找来一块木板，在上面放一张对折过的白纸，打开机器，调整钻头位置……不到1分钟，3个钻孔就出现在白纸上层，

而白纸的下层却没有任何破损。如此精湛的技艺在张素丽眼里却“不算啥”，因为她遇到过太多比这复杂百倍的任务。1992年进入中车洛阳机车有限公司后，从检修机车转向架、维护高压油枪到画线、模具生产，张素丽干过许多不同的岗位，让她印象最深、最“长本事”的，就是模具生产。“模具就是零件的尺子，它的精度要

比一般零件高上好几倍。”张素丽告诉记者，模具生产主要依靠手4工作业，从模柄到底板，每个组件、每个制作程序都需要细心分析，弄清楚装配关系，一不小心整个模具就报废了。技术图上有看不明白的地方，她就借来技术书籍认真查找；制

作工序上出现问题，就向老师傅虚心求教；碰上“急活儿”，她在操作台前一坐就是一天，水都顾不上喝一口。从简单的落料、压型，到落料冲孔模，再到跳步模和薄壁拉延模的制作，她边学边干边提高，活也越干越精巧。除了技术上的挑战，张素丽还面临着体力的难关。“大一点的模件有四五十斤重，每天都

要来回搬上几十次，一天下来腰都直不起来。”张素丽说。虽然辛苦，但她从没想过换工作，“我学的就是钳工，也是打心眼里喜欢这份工作。看着零件在我手中一点点成型，就觉得特别自豪。”“素丽在学校就是出了名的坐得住、不服输，比班上所有男生干得都好。她当‘师傅’，大家都服气。”工友李高峰在技校上学时就与张素丽

是同班同学，2011年，“张素丽技能大师工作室”成立后，他成为其中的一员，心甘情愿当起了“学徒”。张素丽技能大师工作室是全国首批50个技能大师工作室之一。有了这样一个平台，张素丽开始发挥自己的特长和优势，传经送宝、解疑释惑，使工作室成了同事们攻坚克难的阵地、交流互动的平台、增长才干的课堂。在

张素丽的带领下，工作室成员攻克了广州地铁轨检车落成等46项技术质量难关，完成了京沪高铁“Ⅰ、Ⅱ”型轨道模板等高尖端产品的制造装配，实现了中国内地轨道探伤车“第一台采用国际标准打造”“第一台出口”等多项第一。“受疫情影响，很多列车都

停运了，检修的工作也比往年有所减少。随着社会生产生活逐渐步入正轨，公司也恢复了正常的生产秩序。”张素丽说，成为钳工的这28年，她的初心始终未改，那就是“用双手做出更高品质的机车，为中国制造业的高质量发展贡献

全部力量”。(选自2020年4月28日《河南日报》，有改动)10．“‘半丝’的力量”这一标题有什么妙处？(3分)_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________11．赏析文

中画线的句子。(4分)随手找来一块木板，在上面放一张对折过的白纸，打开机器，调整钻头位置……不到1分钟，3个钻孔就出现在白纸上层，而白纸的下层却没有任何破损。________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________12．本文两次引用别人的话有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________13．你认为是哪些品质成就了张素丽？(4分)___

______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________[三](15分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有

鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？5(刘禹锡《陋室铭》)【乙】余昔少年读书，窃尝怪颜子①以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝尚可自养，

而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州②，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢③，解羁絷④，自放于道德之场，而事每劫⑤而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄⑥以自给者，良以其害于学故也。(节选自苏辙《东轩记》)【注释】①颜子：颜回，孔子的弟子。②筠州：今江西高安。③尘垢

(gòu)：尘世的污秽。④羁(jī)絷(zhí)：束缚。⑤劫：约束、阻碍。⑥斗升之禄：小官的微薄薪禄。14．解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)有龙则灵．___________________________________________________________(2)惟吾德馨．_

__________________________________________________________(3)谈笑有鸿．儒____________________________________

_____________________(4)窃尝．怪颜子以箪食瓢饮_______________________________________________(5)人不堪．其忧________________

_________________________________________15．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2)及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。16．【甲】文中，刘禹锡居陋室却不以为陋的原因是“____________”；【乙】文中，颜回居陋巷

却“__________”。(用文中原句回答)(2分)17．请简要概括【甲】【乙】两文表现了刘禹锡与颜回怎样的生活态度。(4分)三、写作(55分)18．现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要

密码。其实用密码的地方还远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母沟通也得输入正确的“密码”……请以《密码》为题目，写一篇文章，不少于500字。6参考答案一、1.(1)寒光照铁衣(2)烟笼寒水月笼沙(3)予独爱莲之出淤泥而不染

不蔓不枝(4)念天地之悠悠(5)拄杖无时夜叩门(6)落红不是无情物化作春泥更护花(7)造化钟神秀阴阳割昏晓2．(1)zhù桓dàng礴(2)一泄万里一泻万里(3)C(4)目前的艰难境界，不能阻抑我们民族生命的前进。3．(1)合肥轨道交通新时代即将到来。(2)①大约(或：多)②删去“的

原因”③才就④扎实(3)示例：李奶奶，机器人第一次充电必须充满8小时，不要在长毛地毯上使用，使用前要移开轻小物体。二、[一]4.B5．倒叙时间6．①生命力顽强。如：“白天，哪怕晒得叶子蜷缩起来，到了夜里，潮湿的地气一上来

，红薯就会立马鲜活起来，第二天早上，仍然葱葱茏茏的一片。”②沉稳朴素。如：“根下的土地开裂了，不急，红薯还是一副沉稳的模样，它要让自己的果实更坚实更饱满更丰硕。”“红薯花是秋天最美也最朴素的花，满垄满地的花儿争先吐艳，真如‘桃李闹春风’

一般。”③乐于奉献。给田里劳作累了的人们充饥解渴，红薯干实用价值更强。7．运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了红薯花在寒风中生长的情态，体现了其生机勃勃、生命力顽强的特点，表达了作者对红薯花的喜爱、

赞美之情。8．表面指红薯的味道甘甜；也指劳动人民用勤劳智慧创造出的美好生活。9．结构上：总结全文；呼应开头，使文章结构严谨。内容上；既点明中心，又升华主题。写出了红薯无私奉献的精神，表达了作者的赞美之情，表达了作者决心像红薯学习，做一个乐于奉献的人。[二]

10.(1)设置悬念，激发读者的好奇心和阅读兴趣。(2)点明人物勇于探索的动力来源。(3)暗含着对人物执着、精益求精的精神的赞美。(答出1点得1分，共3分)11．句子采用动作描写(1分)，“随手找来”“打开”“调整”“不到1分钟”“没有任何破损”等词

，写出了张素丽动作的从容、娴熟及穿孔时间之短(2分)，表现了她技艺的精湛(1分)。12．“她的手比机器还灵敏、精准”“素丽在学校就是出了名的坐得住、不服输，比班上所有男生干得都好。她当‘师傅’，大家都服气”，这是对张素丽的侧面描写(1分

)，通过引用别人对张素丽的评价，表现了她技艺的高超、精湛以及她的能干、好胜心强的特点(2分)。点拨：文章对主人公以外的人物的描写，对表现主人公起侧面衬托的作用。13．对工作的热爱、高度的责任心和荣誉感、善于钻研和虚心请教、顽强的毅力、精益求精的工作精神、执着的信念

等品质成就了张素丽。(每答出1点得1分，共4分)[三]14.(1)神异(2)能散布很远的香气，这里指德行美好(3)大(4)曾经(5)能忍受15．(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(2)等到(我)来到筠州，每天为盐米这些琐事辛勤操劳，没有一天休息的时间。16．

惟吾德馨不改其乐17．表现了他们安心于平常生活，以坚持自己的信念为乐的生活态度。三、18.例文略。7人教部编版语文七年级下册期末质量测试题班级：__________姓名：__________得分：___

______（时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（26分）1．【2020·河南】下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()(2分)A．钦．(qīn)佩濒．(bīn)临鲜．(xiān)为人知B．解剖．(pōu)附和．(hè)矢．(shǐ)志不渝

C．果脯．(pǔ)咀嚼．(jué)锐不可当．(dāng)D．憔悴．(cuì)徘徊．(huí)唾．(tuò)手可得2．下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A．报歉小辨子锋芒毕露天涯海角B．钦佩庄稼茬妇儒皆知千钧重负C．辜负孤零零慷概淋漓奈人寻味D．遗憾晌午

饭惊心动魄毛骨悚然3．下列加点成语运用不正确的一项是()(2分)A．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序．．．．。B．小草虽然是微不足道．．．．的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。C．这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼的，严

重影响行车，实在是差强人意．．．．。D．他有一个缺点，面对陌生人的时候，就会紧张，说话语无伦次．．．．。4．古诗文默写。(4分)(1)__________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(2)香远益清，亭亭净植，_____________

__。(周敦颐《爱莲说》)(3)陆游的《游山西村》中，既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光，又蕴含着哲理的诗句是：__________________，____________________。(4)以诗言志是古代诗人常用的写法。

王安石在《登飞来峰》中，用“_______________________，________________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心和高瞻远瞩的气概；而清代的龚自珍则用“_____________________

_，_______________________”来表达不忘报国之志的情感。5．下列文学常识有误的一项是()(2分)A．鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》，记叙了他童年的生活和求学的历程，追述那些难以忘怀的8事，抒

发了对往日亲友和师长的思念之情，同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。B．普希金是俄国诗人，被称为“俄国文学之父”，他用诗歌来抨击时政，歌颂自由。著名作品有长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》等。C．纪昀，字晓岚，清代学者、文学家，著有文言笔记小说集《阅微草堂笔记》。D．《

木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是汉代的一首乐府民歌。6．【2020·淮安改编】阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。(7分)他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的

不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。选文中的“祥子”已经变成

了一个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________7．请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动

。(7分)【宣誓言】补全下面的青春誓言，使文字与上下句构成一组排比句。(3分)我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春；我要用____________________________________________；我要用昂扬的斗志创造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不负

青春！【有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。(4分)活动方案(1)确定助学对象，捐赠学习用品。(2)(3)(4)走访困难家庭，商讨帮扶措施。二、阅读理解（44分）(一)阅读古诗，完成练习。(8分)

宿牛群头①9胡助荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。(选自《元明清诗歌鉴赏辞典》)【注释】①牛群头：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。8．诗中“茁”“满”二字用得好，请作简要分析。(4分)________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

__________9．这首诗表达了诗人怎样的情感？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________

_______________________(二)阅读下面的语段，完成练习。(12分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——《陋室铭》【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③，意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪

？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。——《晋书》【注释】①耽：沉迷。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：学识渊博的儒者。10．解释下面加点的词。(3分)(1)惟吾德馨．()(2)谈笑有

鸿．儒()(3)欢守志弥．固()11．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________12．【甲】文结尾写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？(3分)10_

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____13．比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。(3分)_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________(三)阅读下文，完成练习。(10分)睡在噪音里的母亲牧徐徐①母亲是一个特别爱静的人，尤其是在睡觉时，不能受到

一点声响的打搅，否则就易失眠。②以前，母亲一直住在乡下老家，村子里无论白天夜晚都特别安静，因此她习惯了在这样的环境里入睡。我很小的时候便知道母亲喜欢清静，所以，不敢在她睡觉时发出喧哗声，更不敢轻易去打搅她。③母亲睡

觉时爱静的这一特性，保持了很多年，直到来到我这儿。④我的新房正好位于城市两条主干道的交叉口，一天到晚都是车流不断，喧嚣不已，晚上的光污染也很严重，窗外的灯光亮得如同白昼。⑤我知道这样吵闹的环境，母亲自然是受不了，于是便事先给她卧室窗户安了加厚

的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘。我想，这样便能有效地阻隔掉外面的噪音和灯光，让母亲睡得安稳些。⑥但母亲晚上睡觉时却不愿意关窗户和拉窗帘，理由是：“窗户关起来，一点风都进不来，太闷了。”⑦夏天来临时，晚上卧室里热得很，可母亲却不愿意开空调，说空调吹出来的冷气让

她不舒服。其实，她是觉得开空调费电，勤俭、朴素是她一贯的秉性。⑧“不开会热坏您身体的！”我坚持让她开。⑨“哪有那么娇贵，我在老家过了几十个三伏天，也从没用过空调呀！”母亲反驳。“可城里比老家热呀，而且左右邻居都开，他们的空调将会把热量全都排到我们家。”我

摆开事实，想让母亲清楚这个道理。⑩可母亲到底还是坚持不开空调，再热的夜晚，她也只是拿着那把从老家带来的蒲扇，给自己扇些风来。她说：“扇累了，困乏了，自然就能睡着，睡着也就不知道热了。”⑪一天晚上，我走到母亲的卧室边，一打开门便是

一股热浪，让刚从空调房里出来的我，感觉十分不舒服，但我发现母亲居然睡着了，睡在很大的噪音和一股股热浪之中。从窗外射进来的灯光，毫不留情地打在她瘦弱、单薄而又苍老的身上。我有一种想流泪的冲动，母亲那么一个睡觉爱静的人，居然．．改变了一辈子的特性，变得不在乎

喧嚣，不在乎嘈杂，不在乎黑不下来的夜晚，更不在乎扑面而来的闷热，就这么慢慢地睡熟了……母亲，她是真累、真乏了。⑫我想，母亲肯定向往乡下老家的宁静，渴望回到那个没有喧嚣车流，没有刺眼灯光的乡下，过安安11静静的晚年生活。但她却从未开

口提起想回去的话题，母亲是明事理的人，她深知，自己来这里是有任务要完成的。她的到来和不离开，将能极大地帮衬儿子一把，让辛劳一天回到家的儿子，不必自己动手做饭，一回来就能吃上一顿现成的热腾腾的晚饭。她更知道，正因为她的存在，儿子早上才能多睡会儿，不必自己早早起来做早饭，更不必

去外面吃又贵又不太健康的早点。⑬我想，天下有无数这样的母亲，为了子女，人到老年却不得不背井离乡，离开生活了一辈子的故土，漂泊在陌生的城市里，带着大半辈子的乡土气息来忍耐城市里的新生活。她们善良而勤俭，并极具坚韧性。如同我的母亲，

再热的天，再吵的环境，她也能逼着自己忍受住，强迫自己合上眼睛，睡在一片喧嚣吵闹之中。⑭睡在噪音里的母亲，她知道不能为了让自己好过，就撒手不管，自私地回到熟悉、舒坦的乡下去，她是在为孩子做最后无悔的牺牲啊！(选自《作文评点报·中考版》)14．阅读全文，说一说作者的母亲喜欢安静的乡下生活，为何要

坚持生活在噪音这么大的城市里。(2分)___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________15．试分析文中第⑪段中加点词语的表达效果。(2分)___________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________16．文章最后一段有什么作用？(3分)______________________________

_____________________________________________________________________________________________________________

___________17．文章中的“我”是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？(3分)_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________(四)阅读下文，完成练习。(14分)材料一：2021年高考命题主要有哪些思路和原则？在立德树人全面融入上下功夫。教育部考试中心指出，2021年全

国高考命题拓展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化考查的广度，强化对学生在理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等方面践行社会主义核心价值观引导的力度。同时，把握百年党史与试题素材的融合度，用好党史“教科书”，引导学生知史爱党、知史爱国，更加坚定实现中

华民族伟大复兴中国梦的信心和决心。12在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。今年的高考命题持续在深化德智体美劳全面考查和引导上下功夫。构建德智体美劳全面考查的内容体系，发挥学科特色形成合力，既突出以德引领、以智为基的考查重心，又体现对体育、美育和劳动教育强有力的呼应

、引导作用。在加强考教衔接上下功夫。高考命题进一步深化基础性考查，强调对基础知识全面深刻的理解和融会贯通的运用，引导中学教学遵循教育规律，回归课标、回归教材；进一步加强联系实际的应用性考查，不断提高学生分析问题、解决问题的能力；进一步优化试卷结构、

丰富呈现方式、改变设问角度，创新考查方式方法，引导中学教与学减少死记硬背和“机械刷题”。在深化关键能力考查上下功夫。高考命题依托高考评价体系，进一步深化关键能力考查，有效鉴别学生的思维品质和发展潜能。命题从材料信息的丰

富性、试题要素的灵活性、解题路径的多样性等方面增强试题开放性，鼓励学生发散思维；通过拓宽试题材料的来源，注重联系社会生产生活实际，增强情境的时代性，强化对关键能力的考查，提升考查学生核心素养的有效性。(

摘编自《2021年高考命题主要有哪些思路和原则》)材料二：全国及安徽历年高考人数统计表年份2017年2018年2019年2020年2021年高考报名人数全国940万975万1031万1071万1078万安徽49.9万49.9万51.3万52.38万54.2万

材料三：高考期间的一些注意事项材料四：为了更加适应时代的发展，更加科学地培养人才，国家对高考制度做出了综合改革。自2021年起，8个省份高考考试科目设置为“3＋1＋2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(

1门首选科目＋2门再选科目)组成，满分为750分。13其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1

门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分；“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。18．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是()(3分)A．材

料一指出2021年高考命题，为全面贯彻党的教育方针，促进素质教育发展，从四个方面下了功夫。B．材料二显示从2017年以来，全国高考报名人数逐年递增，安徽省报名人数也呈上升趋势。C．材料三图二的内容从三个方面提醒考生：考前不要和同学老师交谈、考前不要心急火燎乱翻书、考完以后不要对答案。D

．材料四指出在新高考考试科目设置“3＋1＋2”组合方式里，再选科目有3门，考生选2门，以等级分计入考生总成绩。19．请阅读材料三的图一，图一提醒考生高考期间要适当进行体育运动和娱乐活动，但尽量不要做哪些事？(3分)20．请阅读材料

四的文字，补充下列表格的空缺内容。(3分)8省市新实施“3＋1＋2”模式(即新高考考生总成绩＝全国统考科目成绩＋选考科目成绩)312全国统考科目(所有学生必考)“选择性考试”首选科目①()“选择性考试”再选科目(4选2)语文数学英语物理历史思想政治地理化学生物学原始成绩计入总成绩

②________________计入总成绩按等级赋分后计入总成绩450分100分③________分总分：750分1421.同学们即将升入高中，进入新的学习阶段。请阅读材料一，谈谈这段材料给你将来的高中学习带来哪些启发？(6分)三、作文（50分）22．（2

017·贵州六盘水）请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题一：精彩的瞬间、美好的永恒，点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见，曾经遇见的那个人、那道景、那本书、那句话……请以“遇见”为题，写一篇文章。题二：请以“那一次，我_____

_____”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。要求：①写出真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。参考答案一

、积累与运用1．B(2分)点拨：A.鲜．(xiǎn)为人知；C.果脯．(fǔ)；D.徘徊．(huái)；故选B。2.D(2分)点拨：A项中“报”应改为“抱”，“辨”应改为“辫”；B项中“儒”应改为“孺”；C项中“概”应改为“慨”，“奈”应改为“耐”。3.C(2分)点拨：“差强人意”指大体上还能使人

满意，用在此处不恰当。4.(1)杨花榆荚无才思(2)可远观而不可亵玩焉(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村(4)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层落红不是无情物化作春泥更护花(每空0.5分，共4分)5.D(2分)点拨：《木兰诗》是我国南北朝时期的一首北方的乐府民歌。6．祥子变成了好占便宜，麻木潦倒，

狡猾，自暴自弃的行尸走肉。(7分)点拨：本题考查对人物形象的理解。结合“拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来”可知，祥子此时不再真诚、正直，而是变得非常狡猾、好占便宜；结合“他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好”可知

，此时祥子不再有追求了，只是求温饱而已，变得麻木潦倒；结合“在这种时15候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”可知，此时的祥子还会故意给别人使坏

，他失去了美好的品德。祥子变成了好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。7.【宣誓言】不懈的努力谱写奋进的乐章(3分)【有行动】示例：(2)畅谈读书心得，交流学习经验。(2分)(3)开展联谊活动，成立互助小组。(2分)二、阅读理解(

一)8.“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，(2分)表现了大自然的生机勃勃，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。(2分)9.表达了诗人旅途中的安逸闲适之情。(4分)(二)10.(1

)能散布很远的香气，这里指德行美好。(2)大。(3)更加。(每小题1分，共3分)11.没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(3分)12.作者采用类比的手法，(1分)以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明

陋室不陋的原因是主人品德高尚。(2分)13.相同之处：安贫乐道。(1分)不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；而王欢安于过贫困的生活，专心求知。(2分)【参考译文】【乙】王欢，字君厚，乐陵人。(他)安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐，精神专一地沉迷于学业，不谋求家业，常常边乞讨食物边

诵读《诗经》，即使家中没有一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对他的妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多讥笑他。王欢却更加坚守他的志向，终于成为一位学识渊博的儒者。(三)14.因为母亲对儿子的

爱，希望儿子生活得更舒适些；(1分)因为儿子工作太忙，太辛苦，确实需要母亲的帮助。(1分)15.“居然”一词，强调了爱静的母亲因为“我”改变了自己的特性，表达了母亲的爱子之情。(2分)16.①总结全文，照应标题；(1分)②解释母亲这样做的原因；(1分)③点明中心，升华主题。(1分)17.“

我”是一个对母亲很孝顺，懂得关心、体谅母亲的人。如：知道母亲爱静，所以特地给母亲卧室的窗户安了加厚的双层隔音玻璃，还挂上了一层厚厚的隔光窗帘，劝说母亲开着空调睡觉。(3分)(四)18.D点拨：“再选科目有3门”说法错误，应该是“再选科目有4门”。19．刷抖音、打游戏、看小说。1620．①2选1②原

始成绩或原始分③20021．①要注重对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的积累和运用；②要注重对德智体美劳方面的知识积累和能力的运用；③对基础知识全面深刻的理解并融会贯通(或者回答：深入研读教材，不断提高自己分析问题、解决问题的能力)；④加强自己发散思维的训

练，注重联系社会生产生活实际，加强自己核心素养的培养。三、作文22.略。