【文档说明】某县开展强国复兴有我群众性主题宣传教育活动总结.docx，共(4)页，15.931 KB，由小喜鸽上传

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某县开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动总结中共中央宣传部印发《关于迎接党的**胜利召开组织开展“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动的通知》（以下简称《通知》）以来，我县在认真学习领会精神的基础上，及时作出安排部署，在全县城乡广泛组织开展群众性主题宣传教育活动，正以积极

崭新的精神状态迎接党的**胜利召开。现将工作情况总结如下。一、强化学习，狠抓思想引领《通知》下发后，我县结合持续开展党史学习教育，把学习党史和习近平在建党一百周年大会上的重要讲话等作为全县各级党委（党组）

理论学习中心组的学习内容，继续组织党员干部在学党史中明礼、增信、崇德、力行；继续引导党员干部树立“展望未来奋进路，意气风发实现复兴，强国当有吾辈”理念，树立全面建成小康社会不是终点，是实现中华民族伟大复兴中国梦的起点的理念。通过学习，增强全县党员干部思想意识，始终以习近平新时代中

国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，以“强国复兴有我”为主题，广泛组织开展群众性主题宣传教育活动，充分宣传展示全县各项事业在党的十八大以来取得的

历史性成就，进一步振奋精神、凝聚力量，激励和动员全县上下更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，锐意进取、勇毅前行，满怀信心迎接党的**胜利召开。二、主要做法（一）通过学习强国音频会议、校内老师办公室集中学习、自主学习等多种形式深入学习了习近

平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、贯彻落实党的十九届六中全会、全国“两会”和全国脱贫攻坚总结表彰大会、省第十三次党代表会议等会议精神，大家通过认真学习文件，交流研讨、做好笔记、撰写心得等对党史学习教育有了更深的认识和感悟。（二）6

月9日，XXX“奋进新征程建功新时代”微党课大赛决赛在新时代文明实践中心精彩展开，全县23位党员干部同台竞技，参赛选手围绕党的理论政策、党务知识、党员故事、新时代的工作生活面貌等方面，配合精心制作的音视频素材，深情讲述了革命先烈的英雄事迹、老党员的故事、援疆干部及身边的

战疫故事，并结合个人感悟，以身边事教身边人，深入浅出、见微知著，让党员干部在政治上受教育、思想上受洗礼、灵魂上受触动，激励广大党员干部学榜样、守初心、担使命，砥砺前行，再立新业。（三）6月11日，XX镇开展“强国复兴有我”主题宣传活动，向过往行人发

放宣传单，开展宣讲，宣传党的惠民政策和家乡的发展变化。（四）五一期间开展主题党日活动：集中学习了中国共产党领导下的工人运动史，结合工作实际，围绕党史学习教育讲党课，开展“我想对党说”交流发言，讲体会讲感悟讲收获；组织谈心谈话，开展

办公环境清洁活动。（五）各级团组织开展“重温入团誓词”活动，活动中，团员青年们声音铿锵有力，高举右手庄严宣誓，情感真挚，令人动容，重温入团誓词，更是重温当年的决心与信念。XX县第四中学团委书记XXX说：“我们将牢记习近平总书记对广大青

年提出的殷切希望，“立大志、明大德、成大才、担大任”，传承五四精神，勇当时代新人，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，跑好历史的接力赛，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”（六）开展了“诵经典，忆初心”讲党史故事专题活动：**集体观看了视频《美术经典中的党史》，举办了

“学党史感党恩跟党走”微党课、微故事、微朗诵、微分享“四史”活动。三、存在的问题XX党支部通过党史学习教育，在组织建设、队伍建设、制度建设、配套建设等各个方面取得了一定成效，但也存在不足，离标准还有一定差距。主要表现在：一是活动形式较为单一，在开展党员干部教育的活动中，多样化和灵活性不够；二是主

动性不强，开展特色活动少。四、下一步计划（一）提高政治站位，坚持正确方向，注重思想内涵，把主题宣传教育活动与深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来。（二）紧密结合实际，创新

方式方法，组织开展各类特色鲜明的活动，增强教育的实效性和感染力。（三）牢固树立安全意识，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保开展学习和各项活动安全有序。通过开展系列形式多样、内容丰富的宣传教育活动，让广大干部群众充分感受党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，进一步振奋精神、凝聚力量，

为迎接党的二十大胜利召开营造了浓厚氛围。