【文档说明】《12 早睡早起》教学设计3-统编版道德与法治一年级上册.docx,共(2)页,21.959 KB,由小喜鸽上传
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1《道德与法治》一年级上册第三单元《12.早睡早起》第一课时【教学目标】1.调查、交流睡眠的相关信息,知道合理的作息时间。2.结合生活实际,了解晚睡及其给身体和生活带来的不良影响和危害,感受早睡早起的重要性。3.树立早睡早起的意识,初步养成早睡早起良好的作息习惯。【教学重
点】认识到睡眠充足的重要性,初步养成早睡早起的好习惯。【教学难点】在实际生活中保证每天睡足10小时,做到早睡早起。【教学准备】教师准备:了解学情;多媒体课件;相关学具。学生准备:课前调查;成立学习小组。【教学过程】一、动画激趣,导入课题1.师:小朋友们,喜欢听故事
吗?我们一起来听一个童话故事吧。(播放视频)【学生观看】2.师:故事里的小熊比利为什么送邮件总是出错了呢?【你说:因为它晚上太晚睡觉,精神不好】3.师:那他怎样才能改变这种精神不好导致常出错的情况呢?【你来:它晚上要早点睡觉,第二天早点起床就有精神了】4.师:你的意
思是,让它早点睡早点起?今天我们就来聊一聊“早睡早起”这个话题。板贴:早睡早起二、了解合理的作息时间闯关小游戏第一关:睡眠时间我知道1.师:我们边聊边进行一个闯关游戏好不好?顺利闯过四关的小朋友就可以成为我们学校的“好睡眠”形象大使,并获得“早睡早起”小徽章。你们有信心吗?2.师:马上进入第
一关:睡眠时间我知道。课前老师请小朋友完成了一张作息时间调查表,大家拿出来,请你来说一说?【你一般10:00睡觉,7:00起床,一天睡9小时】3.师:课前老师已经把全班小朋友的作息时间进行了统计,你们看。(出示统计图)4.师:有的小朋友睡得比较晚,那是什
么原因造成晚睡的呢?请你在学习小组里说说。【学生自由说一说】5.师:都说好了吗?说给大家听一听。晚睡的原因有很多啊(点击ppt)6.师:我们小学生睡多少时间才是合理的呢?老师请来了“睡眠小博士”,听听他是怎么说的。(点击音频)7.师:听了睡眠小博士的话,你知道了什么?【学生:你
知道小朋友每天要睡足10小时】8.师:你们看不同年龄的人需要的睡眠时间是不一样的,我们小学生要睡足——十小时(板贴:每天睡足十小时)9.师:每个小朋友的起床时间是不同的,根据起床时间我们来算一算应该几点睡觉,指一学生,谁愿意到上面来和老师
一起数一数。你是几点起床的?7点。我们先在7:00这里贴好太阳,往后数10小时,一起数1,2……10,在这里贴好月亮。就是说你7:00起床,就要在9:00开始睡觉了。10.师:小朋友会算了么?大家根据自己的起床时间,算一算几点睡,才合适。(学生模型算,师指导)11.师:小朋友正处在生
长发育时期,如果能晚上9:00左右睡觉,第二天7:00左右2起床,每天睡足10小时,你们的身体一定会更健康。闯关小游戏第二关:晚睡后果我明白1.师:祝贺你们顺利闯过第一关,把大拇指粘在第一关上。现在让我们进入第二关:晚睡后果我明白2.师:请小朋友打开书本,翻到第
49页。名名忘记了睡眠小博士的话,昨天又晚睡了,你们看发生了什么?【你来讲一讲,名名睡得太晚,第二天起不来,早饭来不及吃就去上学了,上课时肚子饿得咕咕叫了】3.师:如果经常不吃早饭,对我们的身体还会带来危害,你们看。(播放视频)4.师:那天下午
我还收到了名名美术老师的一条微信,你们看(播放)——原来是名名由于晚睡没精神,上课睡着了。5.师:经常晚睡有可能会带来哪些不好的影响?【经常晚睡会生病(板写身体),上课会打瞌睡(板写学习),还会心情不好(板写生活)6.师:我们来听听医生阿姨是怎么说的。(
播放)那早睡早起有什么好处呢?【指名学生讲一讲】所以我们一定要早睡早起。小熊比利也知道了早睡早起的重要性,他的生活发生了什么变化,我们看(播放视频)7.在这关中,我们知道了“没早睡,真糟糕”,我们一定不能
晚睡晚起,而要做到“早睡早起”(板贴),你们能做到吗?能做到的小朋友把大拇指粘在第二关上。闯关小游戏第三关:晚睡后果我明白1.师:还有信心闯过第三关吗?第三关:作息习惯我能辨,我们来看以下同学的表现,你觉得是好习惯的就鼓鼓掌,你觉得不是好习惯的,举起手来说说
为什么。2.师:恭喜你们,闯过第三关,给第三关贴上大拇指。3.师:这节课,我们通过学习、讨论、交流,知道了如果我们能做到早睡早起,每天睡足十小时,养成良好的生活习惯,就能——板贴:身体好、学习好、生活
好。闯关小游戏第四关:早睡早起我能行师:接下来我们来看最后一关:早睡早起我能行。这一关需要小朋友回家完成,和爸爸妈妈一起记录一周的作息时间,记录表在活动手册的第51页上。如果你一周都能早睡早起,睡足十小时
,你就通过了第四关。就可以成为我们学校的“好睡眠”形象大使,得到这枚“早睡早起”小徽章。三、儿歌小结师:最后老师把这首儿歌送给你们。