【文档说明】道德与法治二年级上册12《我们小点儿声》PPT课件（共25页）-人教版统编.pptx，共(25)页，8.897 MB，由小喜鸽上传

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12.我们小点儿声轻声交流保持安静禁此言行放慢脚步12.我们小点儿声这样的教室给你什么感觉？吵！！！教室真的是太吵了你们还听见过校园里哪些吵闹的声音？做个小小“调音师”交流方法做个警示贴，提醒自己小声些。讨论时，每组

可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家。在班内设监督员，监督同学们的行为，制止不和谐的声音发生。和老师一起编写儿歌，大家传唱。这样的做法对不对？就我一个人大声没关系的，不会影响大家。探究分享这样的做法对不对？他们大声说话，我要大声告诉他们不许说了。这样的做法对不对？大家都在学习呢，我们不要说

话了，嘘！这里也要小点儿声在图书馆里应该大声说话还是小声说话呢？活动设计聪聪：请问。这里有人吗？我可以坐在这儿吗？欢欢：这里没人，你可以坐在这儿。同学们看这两幅图，这是什么时间？图中同学们在干什么？如果你是

图中人，该怎么做？课间在教室里说话要小声一点，不然会影响别人休息，也会影响班级的纪律，我们要做文明学生。探究分享你觉得还有那些地方需要我们注意声音？老师在休息，在批改作业、备课……办公场所保持安静小点儿声这里需要小点儿声，因

为（）。办公场所保持安静小点儿声课堂总结这节课你有什么收获？请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听，请他们也和我们一起用最合适的声音说话，做最文明的人。拓展延伸再见再见