【文档说明】道德与法治二年级上册《16.家乡新变化》教学设计1-统编版.docx，共(5)页，19.967 KB，由小喜鸽上传

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道德与法治《家乡变化大》教学设计教学目标1、学习用各种方法搜集资料，并进行简单地整理和应用。2、通过调查、访问、参观和辩论等，认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。3、激发学生热爱家乡、建设家乡的情感，认识到家乡在发展过程中的美中不足，坚信家乡的未来更美好，树立初步的教学发展观。教学重点

通过调查、访问和参观，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。教学难点如何辨证地看待家乡的发展变化，如何为家乡建设献计出力。教学过程第一课时活动一：激趣导入，引出话题（3分钟）很高兴今天与同学们一起上课，让我们先来听一首歌吧。一、播放唐

山世园会会歌《我的唐山》师：同学们，刚刚歌里唱到的是什么地方？对，就是我们的家乡——唐山。二、师（播放幻灯片）：唐山是一座百年历史的沿海重工业城市，中国第一座近代煤井、中国第一个火车站、第一条标准铁路、第一台蒸汽机车、

第一袋水泥、第一件卫生瓷均在唐山诞生。唐山气候温和，物产丰富，文化底蕴丰厚，人杰地灵，经过大地震的洗礼，唐山成为一座震后崛起的新型城市。同学们，其实只要留心观察，随着社会的发展，我们身边的环境、我们的生

活都在发生变化！（板书：家乡变化大）活动二：交流互动，感受变化同学们，我们的家乡唐山到底有哪些变化呢？让我们一起研究一下吧。大家课前进行了分组，我们从环境变美了（板书：环境变美了）、生活变好了（板书：生活变好了）两方面确定本组的研究内容，让

我们在唐山的变化和发展中赞美家乡、夸夸建设者、为建设家乡出点力等方面进行研究和展示，请同学们认真阅读研究要求，请组长领取任务袋，同学们，请你按照要求，用你们喜欢的方式完成任务，一会我们进行交流展示。（1分钟）学生小组合作

，交流互动。（10分钟）预设学生研究内容：一、环境变美了1、城市公园：南湖、青龙湖、凤凰山公园、大城山公园2、街道：建设路、新华道、北新道、友谊路3、抗震纪念：纪念碑、地震遗址、地震墙…….二、生活变好了1、住房：老

小区、新小区2、综合商业体：百货大楼、万达、远洋城、勒泰城、银泰3、学校：外语实小三个校区…….三、各小组任务袋：ipad，彩色卡纸、心语卡…….四、采用小组自由汇报的形式展示自己的调查情况。（20分钟）提示：同学们，老师看到各小组都已经完成了任务，那么你们是采用什么方

法了解家乡的？各小组选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行了小组交流。下面请大家选择自己最喜欢的方式进行汇报展示。比一比哪组同学听的最端正，听的最认真，就先请哪组来汇报。有请第一组展示。一组同学查资料、展示图片、参观南湖、访问建设者，你们全面的展示和赞美了南湖，为你们点赞。有请二组展示。二组同学不

仅能说，还用歌声唱出了唐山的变化，你们真棒！有请三组展示。三组同学编诗歌、说快板、还提出了牢记抗震精神小建议，真是让我们佩服！有请四组展示。四组同学用画笔描绘我们美丽的家园，还赞颂了辛勤的建筑工人，谢谢你们。有请五组同学。五组同学的用剪贴画的形

式展示了唐山的大型综合商场，有创意，《远洋城里真热闹》和《售货员阿姨的微笑》让老师知道你们一定认真观察了，太好了！有请六组同学。你们有那么多奇思妙想，你们的未来学校让我震撼，同学们你们是不是也和老师一样特别期待看到这样的学校啊？同学们，老师把大家制作的展示海报装订成册，做为我们为客人

介绍家乡变化的图册，好吗？（1分钟）五、小结：同学们很善于观察生活。这就是我们历史悠久、人杰地灵经过大地震洗礼的英雄的唐山！这就是我们日新月异，充满时代气息的唐山！（播放美丽唐山的城市视频）。（3分钟）活

动三：升华认识，热爱家乡（2分钟）师：听了同学们的汇报，看了同学们展示的照片和资料，我也切实感到了家乡的变化，也为家乡有这样大的变化而感到骄傲。让我们真切地说一声：“可爱的家乡，我爱你!”让我们共同唱起那首《我的唐山》吧。师：同学们，下节课我们再来分享建设者们一个个感人的故事，

请各小组做好准备。今天的课就上到这里，下课。板书：家乡变化大环境变美了生活变好了城市公园住房街道综合商业体抗震纪念学校反思：本节课力求达到学生主体交流展示，教师引导评价的效果，真正做到以学生为课堂主体的大纲要求，本节课中安排学生运用ipad让学生现

场查找资料，提高了孩子们的兴趣，同时也把学生查找的过程呈现在了课堂上，课前分组时特意征集了会用ipad查找资料的同学，而且现场用ipad展示图片，需要网络全覆盖的环境支持。学生展示这一块最难把握，不能确定学生到底能不能完整、流利的展示出他们研究的内容，所以这一部分变数较大。因此，我准备适时的

帮助和提点孩子们，如果时间关系不能让所有小组都进行完展示，可以再安排到下节课再展示，以免耽误后面的内容或课程超时。