【文档说明】道德与法治二年级上册《7.我是班级值日生》教学设计1-统编版.docx，共(7)页，18.447 KB，由小喜鸽上传

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《我是班级值日生》教学设计教材分析：本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、

热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。教学目标:知识与能力目标:1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。过程与方法目标:通过游戏、小组

讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。情感态度价值观目标:1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。教学重点:1、知道值日的内容；2、知道当好

值日生是爱劳动、爱集体的表现。教学难点:培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。课前准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。教学过程：一、情景导入1、播放值日生视频师：小朋友们，我们先欣赏一首儿歌，仔细听一听，这首儿歌里唱的是什么

呀？生:值日生。2、师：对，你看是值日生把我们的教室打扫得干干净净，说一说，在这样的教室里学习，你的心情怎么样？生：舒服，高兴等。师小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。小

朋友们，你们做过值日生没有？（生答）今天我们就来学习第七课《我是班级值日生》，学习之后，老师相信如果你值日，肯定做得更好。二、活动探究新知活动一：今天我值日1、师：其实，值日生可以为同学们做的可不仅仅是做好清扫，还有很多的事儿可做呢

。所以我们就先来讨论讨论。请小朋友想一想，如果你是值日，你会做哪些事儿呢？2、各组交流在我们班级中值日生需要做哪些事儿？在小组交流时同学们可以这样说“我是星期（）值日，我做了（）。”欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）小结：认真

做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱劳动、爱集体的表现，是非常光荣的。我们每个人都是班级中的一员，是班集体的小主人，就应该认真为集体做值日。活动二：这种情况怎么办1、指导学生阅读教材第27页。2、提问：值日生值日时也会遇到难题，

来看一看，你们能帮帮他们吗？3、活动例答：（1）遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。（2）对于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。（3）值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。（4）对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。小

结：值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格遵守规定；其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！活动三：羊羊值日1、指导学生阅读教材第28页。2、想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？小组交流。3、活动例答：（1）值日生不能决定一切，也要虚

心听取其他同学的意见。（2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。（3）值日生要努力做好自己的本职工作。（4）值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。师小结：同学们说得可真好，老师再来考考你们。3、拓展：辨是非升华认识判断下列情景中的做法是否恰当，并说出原因。（图片出示题学

生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。小结：值日生

是为班级同学服务的，其他同学要配合值日生工作的同时，更要珍惜值日生的劳动成果。我们来看一看书中的于浩、李敏同学是怎么做的？（师读）活动四：夸夸我班的值日生1、夸同学：他们都是我们学习的榜样，其实我们班时也有好多这样的优秀

值日生，你也来夸夸那些让你满意的值日生吧！我们来为他们颁发值日标兵小奖章！大家可以这样说：“我特别佩服（），因为他/她（）。”4、小结：我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习，同学们，咱们来看看，下面的这些同学做的对吗？

5、（课件出图片）回答预设：图一：小男孩值日的时候，请妈妈来帮忙，这样做是不对的。应该自己的事自己做。图二：值日的时候不能拿着劳动工具打闹，这样做既不安全，又会破坏工具。图三：劳动的顺序不对。扫地时，不能擦桌

子，不然会将扫起的灰尘落到桌子上，费力又费时。应该扫完地后，再擦桌子。小结：看来同学们当我们面对值日问题的时候都能明辨是非，我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！三、课堂总结时间过得真快，一节课马上就要结束了

，同学们说一说都学会了什么？师：我们要人人争当值日生，做一个爱劳动、爱集体的好学生，我们的班级、校园会变得更美丽。最后让我们伴着音乐一起结束这节课吧！