【文档说明】道德与法治二年级上册《2.周末巧安排》教学设计5-统编版.docx，共(2)页，16.335 KB，由小喜鸽上传

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周末巧安排本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第二课。教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻

找出最佳的安排，并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等，注重学生的独立思考及计划思想的渗透。教学目标知识与技能1、懂得周末的意义，愿意有计划的安排周末2、要合理安排时间，培养学生的时间观念过程与

方法通过创设情境，观点辨析，引导学生合理安排周末的生活。情感态度与价值观懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点初步建立时间观念，了解合理安排时间教学难点养成有秩序，守时间的习惯教学过程一、导入新课同学们，在周一至周末里你们最

喜欢的是哪两天呢？（周六、周日）你们在周末一般是怎么度过呢？生：回答师：看来大家的周末生活还真是丰富多彩呀！这节课我们就一起来探讨怎样科学合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。现在我们就

来学习《周末巧安排》二、讲授新课（一）说说我的周末首先，让我们来说说自己的周末，在周末都做些什么呢？指导学生阅读教材，第6页（小组内互说）学生自由发言教师小节：看来同学们周末的生活安排得很有意义，那么，你们的周末是怎么度过的呢？做了哪些有意义的事情呢

？一起来说说吧！1、学生以小组为单位说一说个自以前的周末生活，然后在全班内交流。2、详细记录上周末的一天的生活，写在下面的表格里。什么时候做了什么有什么收获上周末去书店拓展了知识，丰富了头脑周六下午去公园放松心情周日上午在家写作业巩固了所学的知识周日下午去爷爷家增进了和长辈的感情教师小结：同学们的

周末活动真是丰富多彩啊！（二）这样可以吗？师：有同学说：“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情，”他的说法对吗？周末哪些事情可以做？哪些事情不可以做？现在大家看一看。放课件师：周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，如睡懒觉的图片、不想练

琴的图片、还想看电视的图片、不想上兴趣班的图片等等指名两名学生回答“周末可以做什么”和“周末不可以做的事情”师：总结不可以做的，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩，那么怎样安排我们的周末会更精彩呢？播放课件出示板书板书设计周末巧安排合理利用时间劳逸应当结合有益身心活动今天，

通过本次活动，我们都应该使自己拥有充实而又丰富的周末生活，过快乐、有趣、有意义的周末。为了青春的靓丽，生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手。让我们一起走向明天，让我们的明天会更好。大家齐唱《明天会更好》