【文档说明】道德与法治3《我很诚实》（第1课时）教案6-统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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《我很诚实》教案第一课时诚实与说谎教学目标：1、知识与能力：知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。2、过程与方法：通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。

3、情感与态度：培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。教学重难点：重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：一、新课导入1、同学们，请看大屏幕（出示课件：亲吻小

猪的故事）。2、如果你是这名校长，你会兑现你的承诺，去亲吻一头小猪吗？指名回答。3、（出示课件）洪校长遵守诺言。4、我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？（诚实守信）（板书：我很诚实）5、（出示课件：教材16页

中的三个事例）同学们一起来看看下面几个事例，你们是否愿意和事例中的主人公交朋友？为什么？指名回答，师板书：诚实说谎6、同学们，你们认为那些是诚实的表现？（指名回答后师出示课件）7、同学们都有自己对诚实的理解，这节课我们重点聊一聊诚实与说谎的话题。（揭示课题：诚实

与说谎）。二、课堂活动活动一：为什么要诚实交朋友需要诚实，那在生活中呢？我们一起看看下面的故事。（课件播放“狼来了”三段视频）。视频1：从开头播放至村民们第一次被骗。为什么放羊的小男孩很高兴，村民们却生气了？这时是谁受到了伤害?视频2：继续播放至村民们第二次被骗。这时村民们会有什么反应，为什么

？小男孩这样做，伤害了谁?小男孩这样做的结果是什么呢？我们接着看下一段视频。视频3:继续播放至故事结束。小男孩前两次说的是真话假话？最后一次呢？小男孩说了两次假话，村民们都相信了，最后一次说了真话，却没人相信他了，这是为什么？大家从这个耳熟能详的故事中

体会到什么？活动二：不畏损失讲诚实我们知道了做人要诚实，可是，有人说：“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？请看下面的故事。（课件出示教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》的故事）。如果你是明山宾，你会和他做法一样吗？思考问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意

这种观点吗?为什么？学生小组讨论，每组选择一个代表进行发言。师小结：诚信是做人之本，立业之本。明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。学生按要求分享自己收集的故事。活动三:生活处处显诚实（课件出示教材18页小文关于养金鱼而说谎的

故事）小文为什么说他家养了金鱼呢？放学后会发生什么事？同学们会对小文说什么？分角色演一演。师小结。活动四：说实话做实事同学们，让我们来分析一下这两位同学为什么会说谎，你想对这两位同学说些什么？请学生以小分析师的身份帮助两位

同学。（课件出示教材第19页两个事例）三、小小分享会你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？