【文档说明】道德与法治3《我很诚实》（第1课时）教案5-统编版三年级下册.doc，共(3)页，13.500 KB，由小喜鸽上传

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《我很诚实》教案第一课时教学目标：1、知道诚实就是实话实说，不说假话，待人真诚。2、懂得说谎不但害人更害己。3、学会克服胆怯心理和虚荣心理不弄虚作假。教学重难点：知道诚实靠自觉，学会用诚实的行为解决问题。教学过程：一、创设情境引入新

课播放《手捧空花盆的孩子》故事师：这个男孩因为什么得到国王的信任，同时也赢得了王位，看来诚实真的很重要，今天我们这节课就来了一聊这个话题，学习第三课《我很诚实》。二、活动过程活动一看教材事例理解诚实的内涵师：我们一起打开书看看书中的这几位同学的做法，你赞成吗?我们边看图，边读文字，和你的同桌说

说。1、同桌说一说，你最喜欢和谁交朋友？为什么？看来不管别人是否看到，李东都会说真话，这就是诚实。在我们班级中有这样诚实的同学吗？说说看。在你们心中还有哪些表现是诚实的品质？下面把你对诚实的理解写在书中的空白处。2、班级内交流:实话实说、不说谎话、遵守诺言小结：诚实是一种美德，

实话实说才会让别人感受到真诚，才会喜欢你和你做朋友。活动二阅读《明山宾卖牛》的故事师：我们知道做人要诚实，可是，有的人说“做老实人吃亏”你对这句话有什么想法，请阅读下面的故事。1、分小组讨论有人认为，明山宾太傻了，你同意这个观点吗？为什么？如果是你，你会怎

么做呢?2、小组汇报交流自己的观点生：明山宾决定卖对自己这么重要的牛，说明一定很需要钱。生：没有这笔钱，家人有可能就饿死了，我不会说的。生：我会告诉这位买牛的人实情，要不然买牛的人就吃亏了。小结：明山宾对买主说明实情后，的确给自己带来了损失，但他却坚守了诚实的品质。我们中

华民族自古就是一个诚信的民族，诚信的故事数不胜数。谁能勇敢地站起来讲一讲你身边的故事。活动三演一演小文的故事师：有的同学说谎并不是想要骗人，他们是为了什么呢？我们来分析一下小文的故事。1、小组讨论：猜猜小

文当时是怎么想的？设想一下，后面会发生什么事？同学会怎么看待小文？这件事给你们带来什么启示？2、小组表演汇报交流：因为小文爱面子，没说实话。同学们都去他家看鱼，结果发现他家根本就没有鱼。同学们认为他是个不诚实的孩子，爱说谎，不

再相信他。不要因为爱面子而说谎话，我们要做一个不说谎话，诚实的孩子。小结：心存虚荣心会使人说谎话，一个谎话、两个谎话最后都会露馅的，自己的人品也会受到损害，所以在我们生活中要学会克服虚荣。活动四帮一帮，出主意师：我们现在做一个检测活动，检测他们是否说

谎？分析说谎的原因，给他们提出合理的建议。李宏撒谎的原因是什么？张芳撒谎的原因是什么？你能帮他们摆脱困境吗？1、小组内完成卡片，分析说谎的原因2、小组汇报交流，提出合理的建议活动五现场采访实话实说，讲自己的故事师：老师想采访大家，你们曾经说过谎吗？谁能勇敢地站起来讲一讲自己的故事吧！活动总结：

这节课我们听了别人的故事，又讲了自己的故事，让我们懂得了诚实是一个人的好品质，我们要做一个诚实的孩子。老师送给你们一首诗，诚信之邦，你我共努力！