【文档说明】道德与法治2《不一样的你我他》教案20-统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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第一单元我和我的同伴2.不一样的你我他教学目标1.认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。2.学会理解、宽容、欣赏他人，与不同的人友好相处。教学内容找找我们的不同与不同友好相处教学重难点重点：（1）认识到每个人都是不同的

，了解自己的特点。（2）认识到不同的人有不同的想法。难点：观察同学和自己身上的闪光点，学会尊重、理解他人的想法和选择，培养尊重、理解他人的好习惯。教学方法通过活动体验，让学生自然生成感悟、得出结论。教具准备课件自画像教学过程一、导入（循情-升华）大风

吹—（师）吹什么？（生）吹……（师）我在这。（生）师生互动通过游戏，你发现了什么？学生结合生活实际汇报：样子不一样、外貌不一样等。教师从学生喜欢的游戏引入，激发学生对本课的兴趣。二、据里活动一，比一比1.师：请同学们看这两片树叶。观察一下，这两片树叶一样吗?2.学生认真

观察。3.师生共同总结不同。4.师：孩子们，通过观察我们发现，即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。活动二，找不同5.把你课前所画的自画

像与小组的同学比较一下，看看那些地方不一样？6.小组内比较7.全班交流，说说自己和其他同学相比有那些相似之处？有哪些不一样。8.找找班里同学的自画像有没有完全一样的或完全不一样的？三、践行活动三，展开想象1.画一画：看到一

个圆，你想到了什么，想画什么？发挥想象。淡淡的音乐背景下，学生开始作画。2.同样的一个圆，在不同人的手里，为什么画出了不同的图形。学生展示他们的作品学生观察汇报（思维不一样、想象力不一样等）活动四、我们是班级里的骄傲1、回忆三年的精彩瞬间，找找那些美丽的身

影。让学生谈谈，你发现了同学的哪些优点，以及他们在班级生活中所发挥的作用。2、共同欣赏班级同学的集体照片，共同找到同学间的闪光点。3、师小结：同学们，正是因为有了不一样的你们，我们的班级才有了如此骄人的成绩，正是因为有了不一样的你们，我们才会创从学生的兴趣点着手，创设

轻松愉快的课堂氛围，让学生不知不觉地进入学习的角色，形象具体地体验到认不认的“不一样”虽然已经共同生活了将近三年的时间，但学生对彼造出这么多精彩的瞬间。所以，现在请全体起立，与你旁边的人手拉手。让我们用我

们最自信，最激昂的声音告诉自己：“我们因不同而创造精彩。”让我们用最骄傲、最自豪的声音告诉所有人：“我们因不同而创造精彩。”4、师：同学们，班级生活因你们的“不同”而精彩，我们在爱的集体中，相互学习，相互鼓励，相互包容，互相理解，与不同和谐相处。5、用最热烈的掌声鼓励一

下自己；（生为自己鼓掌）用最真诚的语言，鼓励一下自己：（生竖起大拇指，说：“我是真的真的很不错”）四、谈收获通过今天的学习，你有哪些收获吗？生汇报五、生活运用知识延伸（作业）1、把你今天学到的知识与家人分享。2、寻找生活中因“不同”而创造的美。