【文档说明】道德与法治2《不一样的你我他》教案15-统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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第一单元我和我的同伴2.不一样的你我他教学目标：1.知识与技能：了解自身的特点，意识到每个人各有不同。2.过程与方法：观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而感到骄傲。3.情感态度与价值观：能够通过具体事物认识到不同的人有不

同的选择和想法，理解、尊重他人的选择和想法。教学重难点：能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的选择和想法。课时安排：一课时教学过程：一、游戏导入：猜一猜，选一选师：同学们，请看！在我们面前有三位朋友，你们认识他们吗？他们分别是谁？（英语课本中的Zoom、Zip）在他

们面前有两个房间，你觉得分别是谁的？为什么？师：同学们，请看！在我们面前也有各种各样的门，如果让你选择一扇门走进去，你最想选哪扇？你觉得推开门能看到什么？学生做出选择，并说明理由。师：孩子们，由于我们的爱好不

同、经历不同，想象的事物也不同，所以我们会选择不同的门，就算是同一扇门，看见的风景也不一样。今天就让我们一起走进：不一样的你我他。二、我们一起来涂一涂，画一画过渡：同学们，我们之间还有哪些不一样呢？现在让我们

来做一个游戏：我们一起来作涂一涂、画一画。1.老师在给你们的教具中有这样一朵花，请给这朵花儿涂上你喜欢的颜色吧。2.教具中还有一个圆圈，你会把它想象什么呢？请发挥自己的想象，把画儿画完吧。（1）学生自由作画，教师巡回指导（2

）展示部分学生的作品三、寻找我们的与众不同（一）寻找自己的与众不同（我眼中的自己）过渡：同学们，除了知道我们的爱好不一样、经历不一样之外，还有什么不一样？（学生回答性格、长相、身高等等）正是这样不一样的你我他组成了我们这与众不同、独一无二的班级，让它充

满无限的活力。现在请你们来说一说你们自己的与众不同吧。1.小组内说一说学生的特点。2.班级内说一说自己的与众不同。（二）寻找他人的与众不同过渡：同学们，我们不但要肯定自己，还要做有心人，善于去发现、欣赏别人身上

的闪光点。下面我们就一起来聊一聊你眼中的同学，他有什么长处或优点值得你欣赏和佩服。（我眼中的他/她）（三）为自己、为他人鼓掌PPT相机出示班上学生上学期得到过的奖状，让学生认可自己，认可与他人的不同，正是这不一样的你我他，才造就多姿多彩的班

级。四、畅所欲言：说一说生活中你所发现的不同。1.过渡：同学们，从刚才我们的活动中，我们已经发现了我们自己与别人的不同，那走出教室，在大千世界中，你还发现了哪些不同？我们一起分组讨论说一说吧。2.PPT相机出示各种不同五、想一想思考1：为什么会有

这样的不同思考2：如果都相同，又会如何？六、诗句巩固人与人之间有这么多不同，我们该如何做呢？让我们一起来朗读这首诗吧。大千世界，不一样的你我他不一样的眼睛和嘴巴不一样的爱好和想法不一样的国家和文化同在一片蓝天下让我们手牵手、心连心你来理解我我去尊重你不一

样的你我他多彩的生活美如画七、反思今天这节课学到了什么？面对不一样，我们该如何做呢？