【文档说明】道德与法治2《不一样的你我他》教案7-统编版三年级下册.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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第一单元我和我的同伴2.不一样的你我他学习目标情感态度与价值观：能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的选择和想法。过程与方法：观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而感到骄傲。知识与技能：了解

自身的特点，意识到每个人各有不同。重难点了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点。教学过程导入新课1.比一比：每个人在校园里捡了一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处

？2.小发现：（1）.师.你从对比中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？（2）.世界上没有完全相同的两片树叶。树叶是这样，那么人呢？世界上有完全相同的两个人吗？生：树叶和我们人类一样，只有很像，没有一样的。师：说得很好，你们都有一双善于发现的眼睛，我们每个人都有很多相同点，可是更多的是

不一样的地方，各有特色，今天我们就来学习《不一样的你我他》第一课时（教师板书课题）。着手，创设轻松愉快的课堂气氛，让学生不知不觉地进入学习的角色，形象具体地体验到人与人的不一样。讲授新课【我们有所同】1.

我们有所“同”：请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？2.总结：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。3.思考：我们有这么多的相同点，那么，我

们有没有不同之处呢？4.小游戏：YesorNo5.火眼金睛：你有发现从头到尾答案都跟你一样的同学吗？把他/她找出来吧！【我们有所不同】（一）.找不同1.请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一起来找一找他们之间有哪些不同。小结：我们每个人都有优点，我们首先要肯定自己，而且还要欣赏

他人。（板书：肯定自己欣赏他人）2.开动脑筋：想一想，除了这些不同以外，我们之间还会有什么不同呢？（二）.我们的想法一样吗？1.展开想象：下面有一个圆，思考。你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然

后互相介绍一下自己的创意。2.小讨论：为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？3.生小结：正因为我们每个人都不一样，思维、想法、能力各不相同，所以，我们画出来的画也是不一样的。4.大家一起来找茬：我们普通人是各不相同的，但是双胞胎呢？他们之间也有所不同吗？（如果班级

当中有双胞胎，就邀请班上的双胞胎配合完成此环节。）5.播放视频《双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应》，说明双胞胎也有所不同。6.小结：真的不比不知道，一比吓一跳，想不到双胞胎，竟然也有不一样的地方。7.走出教室，在大千世界里，人与人之间还有哪些不一样的地方呢

？8.总结：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。(三).我们班的骄傲活动：填树叶。1.教师出示一张壁报，上面画一棵只有树干而没有树叶的大树

。2.请大家拿出代表自己的树叶，写上自己认为最突出的特点（优点）（或写上自己的兴趣、爱好、愿望），写完的同学，请贴在这颗树上。.3.观察与思考：（1）再看这棵大树，你发现了什么？（2）为什么这棵光秃秃的大树，会变得

如此繁茂呢？4.小结：不同的树叶长在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。5.总结：如果说班级是棵大树，那么我们每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这些不同，让我们的集体生活变得更加丰富多彩。课堂小结如果说

班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这些不同，让我们的集体生活变得更加丰富多彩。总结提升板书不一样的你我他第一课时1.我们有所同2.我们有所不同肯定自己欣赏他人